Varför väljer celloelever att sluta i kulturskolans verksamhet? - en kvalitativ intervjustudie med tre celloelever från kulturskolans celloverksamhet
Den här studien syftar till att genom kvalitativa intervjuer lyfta några tidigare elevers röster för att se vad som motiverade dem i celloundervisningen på kulturskolan och vilka faktorer som påverkade dem att sluta ta lektioner. Studien genomfördes genom tre enskilda intervjuer med två före detta celloelever och en nuvarande celloelev, som under cirka ett år tog uppehåll från cellolektionerna. LiThis study aims to, through qualitative interviews, highlight the voices of pupils who have dropped out of the culture school, to see what motivated them in the cello education at the culture school and what factors influenced them to stop taking lessons. The study was conducted through three individual interviews with two previous cello pupils and one current cello pupil, which for a period took
