Betydelsen av social kompetens för ett projektledarskap - en kvalitativ studie
Syftet med studien var att undersöka yrkesverksamma projektledares och projektdeltagares tolkning av begreppet social kompetens och vidare deras erfarenheter kring betydelsen av social kompetens för ett framgångsrikt projektledarskap. Frågeställningen undersöktes utifrån en kvalitativ ansats med hjälp av semistrukturerade intervjuer med fem projektledare respektive fem projektdeltagare på projekto