Tack för att du deltog i vår workshop! Vi skulle vara väldigt tacksamma om du ville svara på ett par frågor om workshoppen och hur du upplevde den. /AI-KOM Hur väl levde workshoppen upp till dina förväntningar? 1 2 3 4 5 Inte allsHelt och hållet Hur relevanta kändes verktygen vi pratade om för dig? 1 2 3 4 5 Inte relevanta allsMycket relevanta Hur upplevde du delen om transkribering, undertexter o

https://www.webbpublicering.lu.se/formular/workshop-om-generativ-ai-kommunikatorer - 2025-03-09

Post- och besöksadress Ole römers väg 6, 223 62 Lund Telefon +46 46-222 81 83 E-post bjorn.svensson@ics.lu.se Webbadress www.ics.lu.se Ekonomihögskolans AI-kommit té Rekommendationer för obligatorisk information på Canvas-kurssidor angående studenters användning av generativ artificiell intelligens Syftet med dessa rekommendationer är att stödja institutionsledningsgrupper vid Ekonomihögskolan vid

https://www.lusem.lu.se/internal/sites/lusem.lu.se.internal/files/2024-09/rekommendationer_canvas_info_se.pdf - 2025-03-10

PROTOKOLL 1 :2023 Dnr STYR 2023/207 LUNDS UNIVERSITET Institutionen för psykologi Ledningsgruppen för psykologprogrammet Sammanträdesdatum 2023-02-01 Närvarande ledamöter Jonas Bjärehed Ordförande lnst för psykologi Kristian Almquist Studievägledare Daiva Daukantaite Lärarlag kurs 12 " - from§6 Dariush Djamnezhad Yrkeslivsrepresentant Robert Holmberg Lärarlag kurs I 0 lnst f psykologi tom§ 7 Tomas

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/2023-02/PSP%20230201%20nr1%20protokoll.pdf - 2025-03-10

1 PROTOKOLL 2:2023 Dnr STYR 2023/562 LUNDS UNIVERSITET Institutionen för psykologi Ledningsgruppen för psykologprogrammet Sammanträdesdatum 2023-03-08 Närvarande ledamöter Jonas Bjärehed Ordförande lnst för psykologi Kristian Almquist Studievägledare Ines Bramao Lärarlag kurs 2 Daiva Daukantaite Lärarlag kurs 12 ) Dariush Djamnezhad Y rkesl ivsrepresentant Robert Holm berg Lärarlag kurs I 0 lnst f

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/2023-03/PSP%20230308%20nr2%20protokoll.pdf - 2025-03-10

Studierektor för avancerad nivå | FD | Universitetslektor Kontaktinformation E-post: gabriella [dot] scaramuzzino [at] soch [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 88 49Organisation Socialhögskolan Rumsnummer: 348 Hämtställe: 28 WebbplatsGabriella Scaramuzzinos profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Universitetslektor Socialhögskolan Docent Socialhögskolan Profilområdesmedlem LU pr

https://www.soch.lu.se/gabriella-scaramuzzino - 2025-03-10

Beslutslista rektorssammanträde Sida 1 av 2 Universitetsledningens stab BESLUTSLISTA Diarienummer STYR 2023/43 Datum 2023-02-02 Beslut på rektorssammanträdet 2 februari 2023 Turordning Ärendemening, diarienummer, föredragande 1 Revidering av Lunds universitets föreskrifter för Pufendorfinstitutet (STYR 2023/221) – Sara Virkelyst 2 Information om ledig anställning som professor i historisk arkeolog

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2023-02/00%20Beslutslista%20RS%20230202.pdf - 2025-03-10

https://www.kultur.lu.se/article/humanist-och-teologdagarna-2023-nya-horisonter/ - 2025-03-09

This paper examines the development of the Artificial Intelligence (AI) meta-debate in Sweden before and after the release of ChatGPT. From the perspective of agenda-setting theory, we propose that it is an elite outside of party politics that is leading the debate – i.e. that the politicians are relatively silent when it comes to this rapid development. We also suggest that the debate has become

Postdoc Kontaktinformation E-post: kajsa [dot] hansson [at] svet [dot] lu [dot] seOrganisation Statsvetenskapliga institutionen Hämtställe: 35 WebbplatsKajsa Hanssons profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Profilområdesmedlem LU profilområde: Naturlig och artificiell kognitionStatsvetenskapHuvudsakliga forsknings- och undervisningsområdenPolitiskt beteende, beteendeekonomi, exper

https://www.svet.lu.se/kajsa-hansson - 2025-03-10

Har du hört talas om Generativ AI (GenAI eller GAI) och undrar var du ska börja? På denna sida hittar du vägledning i fem steg. Steg 1: Utforska Det första du behöver göra är att använda ett generativt AI-verktyg om du inte redan gjort det. Då får du en idé om verktygens kapacitet. Till exempel kan du prova det textbaserade verktyget som heter Bing Copilot, vilket LU-anställda och studenter kan an

https://www.education.lu.se/aktuella-teman/generativa-ai-verktyg/vagledning-larare-i-fem-steg - 2025-03-09

AI tar oss ett steg närmare en lösning till gåtan bakom flexibla proteiner Proteiner är byggstenarna till det mikroskopiska maskineri som utför i stort sett alla biologiska processer i naturen. När vi vill utveckla läkemedel för att lösa problem som kan uppstå i maskineriet eller bekämpa angripande patogener är förståelse av proteiners 3-dimensionella struktur ovärderlig. Visualisering av proteinThe deep learning revolution has contributed to a great leap in protein structure prediction, but predicting the multiple conformational states that proteins can hold remains an open problem. This thesis approaches this problem through the use of MSA Transformer, a protein language model pre-trained on multiple sequence alignments, that has demonstrated the ability to learn protein properties such

För att hantera de källor som används i akademiska arbeten, används oftast något referenssystem, som Harvard, Oxford, APA eller liknande.När du skriver inom rättsvetenskap är det vanligt att hänvisa genom att använda fotnoter som sedan redovisas i sin helhet i käll- och litteraturförteckningen.Författare som skriver på engelska använder sig ofta av The Oxford University Standard for Citation of Le

https://www.jur.lu.se/bibliotek/skriva-och-publicera/referera-inom-rattsvetenskap - 2025-03-09

Society is in constant evolution with a continuous influx of technological innovations. Artificial intelligence (AI) has recently become a focal point of discussion and has sparked significant interest in many contexts. The increased presence of advanced tools, such as the ChatGPT chatbot and other AI platforms, has acted as a catalyst and has stimulated extensive discussions about AI's potent

Väderprognoser är av stor betydelse för till exempel flygrutter, militära operationer och sjöfart. Flera organisationer tillhandahåller numera inte bara sina väderprognoser öppet, utan delar även med sig av sina prognosdata för nedladdning. Teknisk utveckling och ett större utbud av öppna data möjliggör användning av väder- och prognosdata för både privata och kommersiella ändamål. Egna programmerWeather forecasts are of great significance for instance in planning flight routes, military operations, and seafare. Many organizations today openly provide, not only their forecasts, but their raw data as well. Technological development and a greater availability of open data ensures that both weather- and forecast data can be used for both private and commercial purposes. However, customized ap

Ekonomisk-historiska institutionen är medveten om den snabba ökningen av användandning en av AI-baserade verktyg i samhället i stort och även inom utbildningen vid våra universitet. Vi inser att dessa verktyg är fritt tillgängliga för våra studenter. För att försäkra oss om att verktygen används ansvarsfullt, etiskt och på ett sätt som främjar elevernas lärande samtidigt som de säkerställer examen

https://www.ehl.lu.se/organisation/ekonomisk-historiska-institutionen/studera-ekonomisk-historia/nuvarande-student-i-ekonomisk-historia/ai-policy-ekonomisk-historiska-institutionen - 2025-03-10

The integration of Artificial Intelligence (AI) within product development has emerged as a significant area of research, especially in 2022-2023. However, there is a lack of empirical research on how AI tools are integrated into the product development process, especially within the ideation stage of startups, and what challenges and opportunities arise from this integration. Our thesis explores

26 november 2024 13:15 till 15:00 | Seminarium Join us for a seminar with Associate Professor Cormac McGrath as we explore the promises and challenges of AI chatbots in higher education. Discover insights from two key studies that examine the impact of AI on teaching and learning, and engage in a critical discussion on the future of education in the AI era. Cormac McGrath, Associate professor in e

https://www.medarbetarwebben.lu.se/evenemang/generative-ai-higher-education-big-data-big-promises-big-disappointment - 2025-03-10