Att fånga en sångelevs sanna tankar. En aktionsforskningsinspirerad studie om coaching i egen sångundervisning
Denna kvalitativa studies syfte var att undersöka och dokumentera hur coaching som förhållningssätt ter sig inom ramen av studiens sångundervisning. Studien är inspirerad av aktionsforskning och genomfördes i en triangulering av metoderna videodokumentation, handledning och dagboksskrivande. Datainsamlandet skedde under tre veckors lång praktik på en folkhögskola med 18 sångelever. Resultatet lyftThis qualitative studies aim was to investigate and document how the coaching approach appears in the context of the study singing lessons. The study is inspired by action research and was conducted in a triangulation of method such as video documentation, tutorials and diary writing. Data gathering took place during the threeweek long internship at a Folk High School with 18 vocal students. The r