Är det ens ensemble? En kvantitativ och kvalitativ studie om ensembleundervisning på distans ur ett elevperspektiv
I och med Covid-19-pandemin fick alla gymnasieskolor i Sverige övergå till distansundervisning, vilket ledde till nya utmaningar för både lärare och elever. Syftet med denna studie är att öka kunskapen om elevers perspektiv på ensembleundervisningen på distans. Studien kommer undersöka vilka undervisningsmetoder skånska elever redogör att de har haft samt hur elevernas motivation har påverkats til
