https://www.sol.lu.se/article/kulturnatten-paa-sol-den-19-september/ - 2025-03-11

I februari 2001 var det stort pådrag i AF-borgen i Lund. Det europeiska språkårets öppningskonferens invigdes och 250 EU-delegater och lika många åhörare samlades för att manifestera vikten av språklig mångfald i Europa. Alla var där, men allt var inte klang och jubel. Konferensen hade rubriken ”Språklig mångfald i Europa – en utmaning” och dagarna före invigningen publicerades en undersökning där

Popular Abstract in French Certaines recherches ont suggéré une différence entre l’acquisition d’une première langue (L1) et celle d’une langue seconde (L2) à l’âge adulte. L’une des questions débattues dans ce domaine est de savoir quand et pourquoi s’arrête l’acquisition du type L1 et quand commence l’acquisition du type L2 adulte. Dans ce débat, un troisième mode d’acquisition, enfant L2 ou bilThis dissertation describes the development of Voice Onset Time (VOT) and liaison in child second language (cL2) French (L1: Swedish) as compared to simultaneous Swedish-French bilinguals (2L1) and monolingual (1L1) French children. VOT is studied in both languages but liaison only exists in French. Differences between L1 and L2 phonology have previously been attributed to a sensitive period for l

https://www.sol.lu.se/article/vr-anslag-till-sol-forskare-1/ - 2025-04-21

Fortsättningskursen i spanska bygger vidare på Spanska: Grundkurs. Den består av fyra delkurser som ger fördjupade kunskaper om språk, litteratur, film och samhälle inom Hispanosfären. På kursen ges goda möjligheter till muntlig träning eftersom undervisningen i stor utsträckning bygger på samtal om de teman som studeras. Vår undervisning äger helt och hållet rum på campus. För att din språkförmåg

Expatriates are important but also expensive assets in multinational companies. A new employment and a new country, all embedded in a new culture, often with a foreign language, makes expatriation a big challenge. This also highly affects accompanying partners, since most expatriates bring their families on the assignment. The process of expatriation was examined by a qualitative study with a phen

Purpose: The purpose of this study was to analyze whether school-aged children learn words in a foreign language better by using Virtual Reality (VR), where they use multiple senses, or by using a computer which is a more traditional way of learning. Furthermore, the purpose was to investigate the relationship between concentration and the two different ways of word learning. Method: 71 students

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/NODB08/20251/NODB08_VT25_inga_inkomna_ndringar.pdf - 2025-04-21

"Socialantropologin belyser hur kulturella och sociala variationer i mänskligt tänkande och handlande uppstår, hur de upplevs och vad de får för konsekvenser, men också vad mänskligheten har gemensamt." - Sveriges akademikers centralorganisation Utbildningen i socialantropologi har gett dig viktiga kompetenser för att arbeta med bland annat utredningar, utvecklingsarbete och handläggning inom offe

https://www.soc.lu.se/utbildning/alumn-och-karriar/karriar-och-arbetsmarknad/arbetsmarknaden-socialantropologer - 2025-04-21

SANA14, Socialantropologi: Grundkurs (kan sökas utan förkunskaper från ett universitet eller en högskola). Ges hösttermin och vårtermin. Socialantropologi utforskar hur människor tänker och inrättar sina liv utifrån sina egna kulturella och sociala förutsättningar och, omvänt, hur samhällsstrukturer och kulturella normer får människor att tänka och handla som de gör. Fokus kan exempelvis ligga på

Språklärardagen på SOL: Läsning i språkundervisningen: Vad, hur och varför? | Språk- och litteraturcentrum 10 mar Språklärardagen på SOL: Läsning i språkundervisningen: Vad, hur och varför? 10 mars 2025 10:00 till 15:00 Konferens Måndagen den 10 mars 2025 bjuder Språk- och Litteraturcentrum in till den traditionsenliga "Språklärardagen". Konferensen fokuserar på ett mycket aktuellt tema, nämligen

https://www.sol.lu.se/institutionen/kalendarium/seminarieserier/SOL-seminarium/spraklarardagen-pa-sol-lasning-i-sprakundervisningen-vad-hur-och-varfor/ - 2025-03-11

Språklärardagen på SOL: Läsning i språkundervisningen: Vad, hur och varför? | Språk- och litteraturcentrum 10 mar Språklärardagen på SOL: Läsning i språkundervisningen: Vad, hur och varför? 10 mars 2025 10:00 till 15:00 Konferens Måndagen den 10 mars 2025 bjuder Språk- och Litteraturcentrum in till den traditionsenliga "Språklärardagen". Konferensen fokuserar på ett mycket aktuellt tema, nämligen

https://www.sol.lu.se/institutionen/kalendarium/seminarieserier/SOL%20Seminar/spraklarardagen-pa-sol-lasning-i-sprakundervisningen-vad-hur-och-varfor/ - 2025-03-11

Språklärardagen på SOL: Läsning i språkundervisningen: Vad, hur och varför? | Språk- och litteraturcentrum 10 mar Språklärardagen på SOL: Läsning i språkundervisningen: Vad, hur och varför? 10 mars 2025 10:00 till 15:00 Konferens Måndagen den 10 mars 2025 bjuder Språk- och Litteraturcentrum in till den traditionsenliga "Språklärardagen". Konferensen fokuserar på ett mycket aktuellt tema, nämligen

https://www.sol.lu.se/institutionen/kalendarium/seminarieserier/spraklarardagen-pa-sol-lasning-i-sprakundervisningen-vad-hur-och-varfor - 2025-03-11

Språklärardagen på SOL: Läsning i språkundervisningen: Vad, hur och varför? | Språk- och litteraturcentrum 10 mar Språklärardagen på SOL: Läsning i språkundervisningen: Vad, hur och varför? 10 mars 2025 10:00 till 15:00 Konferens Måndagen den 10 mars 2025 bjuder Språk- och Litteraturcentrum in till den traditionsenliga "Språklärardagen". Konferensen fokuserar på ett mycket aktuellt tema, nämligen

https://www.sol.lu.se/institutionen/kalendarium/seminarieserier/The%20didactic%20seminar%20for%20the%20modern%20languages/spraklarardagen-pa-sol-lasning-i-sprakundervisningen-vad-hur-och-varfor/ - 2025-03-11

Språklärardagen på SOL: Läsning i språkundervisningen: Vad, hur och varför? | Språk- och litteraturcentrum 10 mar Språklärardagen på SOL: Läsning i språkundervisningen: Vad, hur och varför? 10 mars 2025 10:00 till 15:00 Konferens Måndagen den 10 mars 2025 bjuder Språk- och Litteraturcentrum in till den traditionsenliga "Språklärardagen". Konferensen fokuserar på ett mycket aktuellt tema, nämligen

https://www.sol.lu.se/institutionen/kalendarium/evenemang/spraklarardagen-pa-sol-lasning-i-sprakundervisningen-vad-hur-och-varfor/ - 2025-03-11

Språklärardagen på SOL: Läsning i språkundervisningen: Vad, hur och varför? | Språk- och litteraturcentrum 10 mar Språklärardagen på SOL: Läsning i språkundervisningen: Vad, hur och varför? 10 mars 2025 10:00 till 15:00 Konferens Måndagen den 10 mars 2025 bjuder Språk- och Litteraturcentrum in till den traditionsenliga "Språklärardagen". Konferensen fokuserar på ett mycket aktuellt tema, nämligen

https://www.sol.lu.se/institutionen/kalendarium/seminarieserier/Didaktikseminariet%20f%C3%B6r%20de%20moderna%20spr%C3%A5ken/spraklarardagen-pa-sol-lasning-i-sprakundervisningen-vad-hur-och-varfor/ - 2025-03-11

Språklärardagen på SOL: Läsning i språkundervisningen: Vad, hur och varför? | Centre for Languages and Literature 10 Mar Språklärardagen på SOL: Läsning i språkundervisningen: Vad, hur och varför? 10 March 2025 10:00 to 15:00 conference Måndagen den 10 mars 2025 bjuder Språk- och Litteraturcentrum in till den traditionsenliga "Språklärardagen". Konferensen fokuserar på ett mycket aktuellt tema, nä

https://www.sol.lu.se/en/the-department/calendar/seminar-series/SOL-seminarium/spraklarardagen-pa-sol-lasning-i-sprakundervisningen-vad-hur-och-varfor/ - 2025-03-11