Publicerad 2 februari 2021 Foto: You X Ventures på Unsplash.com Padlet kan ses som en anslagstavla online som kan användas för kommunikation, interaktion och samarbete. Man kan skapa inlägg med texter, bilder, länkar eller film genom att klicka på padletytan och skriva.  Olika sätt att använda Padlet Ytterligare en anledning till att Padlet har blivit så populärt är att det är så enkelt att skapa

https://www.education.lu.se/artikel/nu-finns-padlet-utan-begransningar-pa-lu - 2025-04-03

https://www.khm.lu.se/en/article/alumni-no60-annaellegallery - 2025-04-03

Published 6 August 2020 Below, Sinikka Neuhaus reflects on her experiences of the course The Teacher and School (7.5 credits), which is the first of eight core courses in educational sciences within the extensive cohesive subject teacher training programme at Lund University. Although the students had already studied 45 credits in their respective subjects, this was the first time that all 75 prog

https://www.education.lu.se/en/article/educational-dilemmas-subject-teacher-training-programme-when-switching-remote-teaching - 2025-04-03

https://www.keg.lu.se/en/article/campus-online - 2025-04-03

By maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - published 18 August 2022 Let your students know we have articles and guides on digital study techniques at campusonline.lu.se designed to help them handle technology and study in the new normal. Photo: Bruno Emmanuelle Azsk from Unsplash.com For many students, starting university involves new contexts to navigate and

https://www.education.lu.se/en/article/new-semester-and-new-students-and-now-our-student-website-english - 2025-04-03

Publicerad 25 februari 2021 På ekonomihögskolan utbildar Peter Jochumzen studenter i kurser kring matematik och mikroekonomi. Han menar att det finns stora utmaningar i kring hur man hanterar fusk där studenternas kunskap inte kan testas genom exempelvis uppsatser.  Peter skriver: I min mening  är den största utmaningen med hemtentamen att förhindra fusk. Särskilt gäller detta situationer då man v

https://www.education.lu.se/artikel/att-skapa-forutsattningar-att-undvika-fusk - 2025-04-03

Publicerad 25 augusti 2020 Videoföreläsning - en video där du spelat in din föreläsning med bilder i PowerPoint kan vara precis det stöd för lärandet som dina studenter behöver. Det kan också bli alldeles utomordentligt tråkigt med en ändlös massa slides, en anonym tonande stämma i en alldeles för lång video. Vad kan man göra för att videon ska träffa rätt? Här nedan följer tre tips!  Photo by Sou

https://www.education.lu.se/artikel/tre-tips-din-videoforelasning - 2025-04-03

https://www.keg.lu.se/en/article/switching-distance-based-teaching - 2025-04-03

By maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - published 16 November 2021 Covid-19 and the subsequent closure of universities around the world have meant that we all quickly had to learn how to teach remotely. Educators all over the world have gathered experiences and evaluated them, and talk about the present as a "new normal" where both teachers and students ex

https://www.education.lu.se/en/article/new-normal-literature-review - 2025-04-03

https://www.education.lu.se/artikel/quiz-i-en-video - 2025-04-03

Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 27 januari 2022 Uppdaterad webbplats hjälper studenterna att hantera teknik och lärande i det nya normala Foto: Bruno Emmanuelle Azsk från Unsplash.com För många studenter innebär universitetsstudier både nya sammanhang att navigera i och nya förväntningar på eget ansvar för planering och motivation. De se

https://www.education.lu.se/artikel/tipsa-studenterna-om-digital-studieteknik - 2025-04-03

Publicerad 10 juni 2020 Sinikka Neuhaus reflekterar nedan om sina erfarenheter kring kursen Läraren och skolan (7,5 hp), som är den första av åtta utbildningsvetenskapliga kärnkurser inom det långa sammanhållna ämneslärarprogrammet vid Lunds universitet. Även om studenterna läst 45 hp i sina ämnen är det första gången alla programstudenter, 75 till antalet, samlas i en och samma kurs. När beskedet

https://www.education.lu.se/artikel/pedagogiska-dilemman-i-amneslararutbildningen-utifran-omstallning-till-distansundervisning - 2025-04-03

Published 20 January 2021 During the spring semester 2021, a variety of digital activities will be held through Campus Online. The sessions are open to all Bachelor and Master level students at the Faculty of Social Sciences, and includes activties Monday - Friday every week. For exemple yoga sessions, study sessions and other social activities. Access the planned sessions by signing up through th

https://www.ses.lu.se/en/article/campus-online-spring-2021 - 2025-04-03

https://www.khm.lu.se/artikel/alumni-ditte-ejlerskov-0 - 2025-04-03

By maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - published 16 November 2021 Covid-19 and the subsequent closure of universities around the world have meant that we all quickly had to learn how to teach remotely. Educators all over the world have gathered experiences and evaluated them, and talk about the present as a "new normal" where both teachers and students ex

https://www.education.lu.se/en/article/using-video-teaching - 2025-04-03

By louise [dot] larsson [at] ehl [dot] lu [dot] se (Louise Larsson) - published 7 March 2022 When the restrictions lifted, Blerim was eager to step back into the classroom and meet the students. Photo: Louise Larsson Two years have passed since Swedish universities, LUSEM included, almost overnight went from campus to remote teaching. How did it go? We met up with Blerim Emruli, senior lecturer in

https://www.lusem.lu.se/article/informatics-teacher-digital-education-learning-each-other-key - 2025-04-03

https://www.keg.lu.se/artikel/institutionen-overgar-till-distansutbildning - 2025-04-03

https://www.khm.lu.se/artikel/alumni-no60-annaellegallery - 2025-04-03

Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 22 september 2022 I möten med fler än åtta deltagare tenderar många att hålla sig tysta och det kan vara svårt att få igång gruppen. Det finns dock en del knep att ta till. Lotta Åbjörnsson som är systemförvaltare för Zoom vid Lunds universitet och som även håller workshops om Zoom och Zoom Webinar ger sin

https://www.education.lu.se/artikel/sa-skapar-du-interaktion-i-digitala-moten - 2025-04-03

https://www.khm.lu.se/artikel/alumn-fanny-hellgren-perpetual-pulsation - 2025-04-03