Spelar det någon roll? : En undersökning om äventyrsrollspels pedagogiska effekter
Studien är baserad på fem kvalitativa intervjuer enligt ett induktivt tillvägagångssätt, där syftet var att utröna hur individerna upplever äventyrsrollspel samt vilka pedagogiska och individuella effekter detta kan ha på individerna men också om det finns ett samband mellan vålds- och äventyrsrollspel. Att deltaga i äventyrsrollspel stärker individernas förmåga att diskutera och argumentera för