Increased examination frequency and learning for a large group of students early in their education
Abstract—Denna artikel beskriver hur undervisningen i grundkursen i mekanik för maskinteknik förändrades för att främja djupinlärning hos studenterna och öka examinationsfrekvensen. Strategin var baserad på utökade möjligheter för aktiv inlärning och styrning av inlärning genom att införa förändringar i examinationen. Under kursens gång implementerades kontinuerlig examination med inlämningsuppgif
