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Abstract in French L’article pose la question de savoir s’il existe une corrélation entre le niveau grammatical et le niveau lexical dans la production écrite des apprenants du français. L’hypothèse nulle est que la langue étrangère se développe à tous les niveaux linguistiques à peu près simultanément. Ainsi, un apprenant qui se trouve à un stade grammatical avancé aurait aussi un vocabulaire (un