Detta är en studie om pedagogiskt arbete i ett mångkulturellt landskap. Hur och på vilket sätt kan jag som pianolärare med utländsk bakgrund, men uppvuxen i Sverige utnyttja min dubbelkulturella identitet i den svenska musikundervisningen? Och vilken betydelse har min kulturella bakgrund för mig som musikpedagog och för min musikundervisning i Sverige ur ett övergripande perspektiv? De metoder jagThe title of the work is ”the piano teacher with a migrant background”. It is a study of educational work in a multicultural landscape. How and in what way can I as a piano teacher with a foreign background but raised in Sweden utilize my dual cultural identity in my future career in the Swedish music education? And how important is my hybrid identity for me as a music teacher and for my music edu

Syftet med denna studie är att undersöka fyra nutida pianopedagogers syn på hur Frédéric Chopins pianometodik har utvecklats från kompositörens tid fram till nutid. Litteraturen som används för denna studie fokuserar på Chopins tankar om undervisning, Chopin-spel under olika tider, samt traditionsöverföring. Studien baseras på personliga intervjuer och en kvalitativ metod. Data samlas in genom intTitle: "Clever, but not Chopinesque" - A study of four contemporary piano pedagogues’views on Frédéric Chopin’s piano method through the years The purpose of this study is to investigate four contemporary piano pedagogues’ views on how Frédéric Chopin’s pedagogical piano method has developed from the time of the composer to the present day. The literature used for this study focused on C

Syftet med denna studie är att undersöka hur orkesterpedagoger inom musik- och kulturskola ser på begreppet samspel och hur man på olika vis kan främja samspelet i skolans orkesterverksamhet. Detta sker med fokus på åldergruppen 13-16 år. Studien är skriven utifrån ett violinistiskt och violinpedagogiskt perspektiv. Utöver detta ges en bild av hur orkesterundervisning för stråkelever på kulturskoInteraction and interplaying - a study of stringorchestras in municipal schools of music. The purpose of this study is to investigate how stringteachers within the municipal school of music thinks and discuss the topic interplay in the schools' string orchestras. The study focuses on youths beetween the age of 13-16 years old and is written from a violin teachers point of view. In addition an

Jag har intervjuat tre sångpedagoger för att förstå hur de balanserar sångteknik, personligt uttryck och röstideal i sångundervisningen. De forskningsfrågor jag sökt svar på är: Finns det ett eller flera röstideal som eftersträvas i sångundervisningen i allmänhet?; Vilket/ vilka är i så fall dessa röstideal?; Påverkar detta ”röstideal” det personliga uttrycket hos eleven och i så fall på vilket säThe vocal coache's task - A study of the balance between vocal technique, self expression and voice ideals. In my research I have been interviewing three vocal coaches to get an understanding of their way of balancing vocal techniques, self expression and voice ideals in their singing lessons. These are the research questions I sought answers to: Is there one or more voice ideals that is pursu

This paper deals with questions of romanization of the Chinese language. It examines the history of phonetic Chinese transcription and writing systems, from the first occurrences of such systems in the 16th century to the present day. The paper’s main focus is on the two systems Gwoyeu Romatzyh and Latinxua Sinwenz which were in use from the 1920s to the 1940s and aimed at replacing Chinese chara

Syftet med detta arbete är att undersöka inflytandet från det tidiga 1800-talets gitarrskolor i dagens klassiska gitarrskolor från ett tekniskt, musikaliskt och pedagogiskt perspektiv. Metoden för arbetet har varit en komparativ litteraturstudie med sociologiska inslag. Jag redogör i kapitlet "bakgrund/tidigare forskning" för gitarrens utveckling från 1800-talet fram till idag. Här följeGuitar methods past and present – A comperative analysis of guitar methods from the 19th century and today. The purpose of this study is to investigate the influence of early 19th century guitar methods on guitar methods of today from a technical, musical and pedagogical point of view. While the main methodology has been to make a comparative literature study, this has also implied a highly interp