Specialedagogiska arbetssätt för barn med autism - en konstruktiv analys av TEACCH och TBA
Utgångspunkten är en fundering om vad det finns för alternativa sätt att utbilda i mångkulturell mångfald. Uppsatsen har fokuserat på Malmö Stads kontaktpersonsverksamhet, där man matchar ihop etablerade svenskar med nyanlända invandrare. Syftet är att beskriva vad några svenska personer upplever att de har lärt sig om sin nyanlände kontaktpersons kultur, hur de har förändrats, hur de kan använda
