Leka, lära, öva, arbeta, verkskapa : Elsa Köhler en österrikisk aktivitetspedagog i Sverige
Popular AbstractBarnomsorg- och skolakommittén fick i augusti 1996 uppdraget att utarbeta ett samlat måldokument för förskolans s.k. sexårsverksamhet och för det obligatoriska skolväsendet. I de två betänkandena –Växa i lärande (SOU 1997:21) och Att erövra omvärlden (SOU 1997:157) – anknyter kommittén till 1946 års skolkommissions tankar om skolans inre arbete, i sin vision av den svenska skolans This thesis is mainly about the life and work of the Austrian teacher and psychologist Elsa Köhler (1879-1940), but also about the work of her followers on the Swedish West coast. It traces the influences of pedagogic progressivism and the Central European school-reform movements, on the Swedish school and pre-school system, during the first half of the 20th century. These ideas as laid down in th
