Att vara i könsminoritet på sin utbildning - En kvantitativ studie av hur underrepresenterade kvinnor och män upplever sin situation.
Denna studie undersöker upplevelsen av att vara i könsminoritet på utbildning. Syftet var att studera skillnader i att vara kvinna på en mansdominerad utbildning eller man på en kvinnodominerad. Skillnader i nöjdhet med utbildningen, välmående, samt avhoppstankar var en central utgångspunkt. Variablerna likhet och tillhörighet, sociala identitetshot, stöd och barriärer, upplevd kompetens, samt kön