Discord i lärande, ett studentperspektiv
Denna studie utforskar erfarenheterna hos informatikstudenter vid Lunds universitet av att an-vända sociala medieplattformen Discord som en del av deras högre utbildning. Syftet med studien är att undersöka hur studenterna använder den, och deras uppfattade för- och nackdelar inom högre utbildning. Det är en kvalitativ studie, med en litteraturstudie som inkluderar ett teoretiskt ramverk bestående