Upplevelser av Skills Anhörigutbildning - En studie som undersöker en psykoedukativ insats i storgrupp om ADHD i en verksamhetskontext
Studiens syfte var att i en klinisk kontext studera implementeringen av en psykoedukativ insats i storgrupp (Skills) för personer i nätverket runt barn med ADHD genom användning av data från olika aktörer. Aktörerna bestod av verksamhet, kursledare och deltagare i form av anhöriga till barn med ADHD. Studien använde både kvalitativ och kvantitativ metod och är således en Mixed Method design. StudiThe aim of the present study was to investigate the implementation of psychoeducation (Skills) delivered to a large group of participants that had a relationship to a child with ADHD. The study used data from multiple actors involved in the implementation; participants, the lecturers and the organization. The study used both qualitative and quantitative methods and is therefore a Mixed Methods stu
