"Jag kommer aldrig att prata som en svensk" : åtta vuxna inlärares syn på sin svenska
Uppsatsen fokuserar på några vuxnas erfarenheter av att lära sig svenska som andraspråk. Syftet är att undersöka hur vuxna inlärare upplever sin egen svenska idag, vilka faktorer de tillskriver sitt resultat och om de idag känner sig motiverade att fortsätta studera svenska. Metoden är kvalitativ i form av åtta halvstrukturerade intervjuer med kvinnliga informanter i åldrarna 35 till 49. De har bo