Åtgärda ohälsa hos några eller främja hälsa hos alla? Resultat av en hälsofrämjande intervention i grundskolan. En pilotstudie.
Syftet med den aktuella studien var att undersöka om en intervention i positiv psykologi kunde leda till ett ökat välbefinnande hos elever i årskurs 1-6 på en svensk grundskola. Det undersöktes även om interventionen hade olika effekt i olika årskurser. Frågeformulär administrerades före och efter interventionen. Enstaka frågor om trivsel i skolan, psykosomatiska besvär och mobbning samt Students’
