Denna uppsats har som sitt primära syfte att undersöka om det i praktiken finns ett samband mellan kunskap om olika prefix och allmän ordkunskap. I andrahand syftar uppsatsen till att ta reda på vilka skillnader det finns i prefixkunskap och ordkunskapsförståelse mellan förstaspråksanvändare och andraspråksanvändare. För att göra detta har elever på gymnasiet, som läser någon av svenskkurserna SVE

Den här studien undersöker utvecklingsstadier i andraspråksinlärares förståelse, perception, av grammatiska strukturer i skrift i svenskan. Perceptionen mäts genom ett grammatikalitetstest, där informanterna antingen godkänner eller underkänner samt korrigerar meningar. Det förra betraktas här som passiv perception och det senare som aktiv perception. Studien utgår från Pienemanns processbarhetshi

Vikten av litteraturläsning betonas i ämnet svenska som andraspråk och är ett led i elevens allsidiga utveckling. Genom att läsa lär sig eleven nya saker; dels om sin omvärld men även om sig själv och andra. Skönlitteraturen är ett sätt att utveckla ordförråd och kritiskt tänkande samt att stimulera till samtal och reflektion. Dock är det inte alltid så lätt för en elev att ta till sig innehållet

Denna uppsats undersöker huruvida behovsbedömningen som genomförs i grundskolan för att ta reda på elevers eventuella behov av undervisning utifrån kursplanen i svenska som andraspråk, är ett problem för utbildade sva-lärare. Uppsatsen motiveras främst mot bakgrund av 1) de rapporter och granskningar som konstaterat att behovsbedömningen genomförs på olika sätt och med olika kvalitet, där det inte

Den här uppsatsen undersöker gymnasieelevers förståelse av flerordsenheter, det vill säga idiomatiska uttryck och kollokationer, i läromedelstexter i samhällskunskap och historia på gymnasiet. Syftet är att undersöka ett antal flerordsenheter från läromedelstexterna för att se hur väl dessa uttryck förstås av elever som läser svenska som andraspråk 1, respektive svenska 1. Min hypotes är att det

Bedömning av språklig nivå utifrån processbarhetsteorin. Andraspråksinlärares skriftliga produktion på olika kurser på Komvux jämförs och bedöms utifrån det grammatiska kriteriet.

Detta är både en kvantitativ och en kvalitativ studie av distansundervisningsformen inom Kriminalvårdens Lärcentrummodell. Undersökningen består av en enkätdel, som syftar till att ta reda på de studerandes attityder till undervisningsformen. Det framkommer av sammanställningen att de som har distansundervisning är något mer negativa än de som har lärare på plats. Den andra delen består av statist

I detta arbete undersöks debatter gällande modersmålsundervisning. Ett nedslag i diskussionen som fördes i svensk media under 2006 jämförs med en liknande dis- kussion 2017. Syftet är att blottlägga inställningar och attityder gällande språklig mångfald i Sverige och resonera kring hur dessa attityder anknyter till mänskliga rättigheter och makt. I arbetet undersöks debatter gällande modersmålsundThis paper investigates debates regarding mother tongue education. It is a review of the discussions conducted in Swedish media during 2006 compared with similar discuss- ions 2017. The purpose is to expose attitudes regarding linguistic diversity in Sweden and to reflect on how these attitudes relate to human rights and power. The work exa- mines debates regarding mother tongue education in Swede

Ämnet för uppsatsen är strategier för receptiv ordförståelse med fokus på gissningsstrategier, mer specifikt kontextuella ledtrådar. Även strategin att använda ordbok tas upp. Syftet med uppsatsen är att undersöka vilken effekt användning av kontextuella ledtrådar och användning av ordbok har för att svenska som andraspråksinlärare ska kunna sluta sig till betydelsen av ett okänt ord. Undersökni

Den här uppsatsen undersöker och problematiserar textbindningen hos andraspråkselevers texter på gymnasiet för att se vilken typ av textbindning som kan vara extra svår för dem att producera, samt extra viktig att undervisa om. Det görs mot bakgrund av Rydling och Svenssons (2004) undersökning som visar på andraspråkstalares generellt lägre skriftliga nivå. Analysmodellen som används bygger på ettThis paper investigates and problematizes the cohesion of second language students' texts in secondary school to see what kind of cohesion may be particularly difficult for them to produce, as well as particularly important to teach. The investigation is carried out in the light of Rydling and Svensson's (2004) study showing a generally lower level of writing by second language speakers in

Huvudsyftet med detta examensarbete är att undersöka huruvida webbtexter hos ett inkluderande, politiskt parti fungerar som kommunikativt verktyg ur ett andraspråksperspektiv. Ett ytterligare syfte är att undersöka om det finns specifika aspekter i texterna som andraspråksbrukare upplever som svåra och har svårt att ta till sig, vilket vi antar utifrån tidigare forskning om andraspråk. Vi undersök