Search results

Filter

Filetype

Your search for "Greek " yielded 2019 hits

Orson Welles:en kung utan krona

Syftet med denna text är dels att kunna beskriva och förklara anledningen till förändringen i Welles estetik från debutfilmen Citizen Kane (1941) till hans återkomst till USA med Touch of Evil (1958) dels att redogöra för hur den berättarstruktur som utmärkte hans debutfilm förekom i flera av hans produktioner. Jag skall särskilt behandla uppkomsten av filmen Mr. Arkadin/-Confidential Report; och

Biography Gigi Argyropoulou

Gigi Argyropoulou is a theorist, curator, dramaturg and practitioner working in the fields of performance and cultural practice. She holds an MA in Visual Performance and Time Based Art Practices from Dartington College of Art (UK) and a PhD from University of Roehampton (UK) focused on space, politics and performance. Gigi received the Routledge Prize for PSi 18 in 2012 and Dwight Conquergood Awa

https://www.thm.lu.se/en/biography-gigi-argyropoulou - 2025-01-17

No title

LUNDS UNIVERSITET Institutionen för arkeologi och antikens historia _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Kurslitteratur för AKSA32, Antikens kultur och samhällsliv: Fortsättningskurs, 30 hp Fastställd av institutionsstyrelsen 2024-12-10 Litteraturen söks i LUBcat och/eller LUBsearch o

https://www.ark.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/AKSA32/20251/AKSA32_Litteraturlista_2024.12.10.pdf - 2025-01-17

Fire, Poison, and Black Tears : Metaphors of Emotion in Rebétiko

Popular Abstract in Swedish Avhandlingen Fire, Poison, and Black Tears – Metaphors of Emotion in Rebétiko är som titeln anger en studie av metaforer för känslouttryck i rebétikomusikens texter. Den populärmusikaliska genren rebétiko är en utbredd musikstil i det moderna Grekland. Dess rötter kan spåras till det grekiska fastlandet, Mindre Asien, och de grekiska öarna, men den musikaliska formen ha

Utmaning eller tillgång? Att undervisa modersmålstalare i språkutbildning på universitetet

I språkutbildning vid svenska lärosäten finns det vanligtvis ett antal studenter i varje grupp som har det studerade språket som modersmål (L1), även om majoriteten utgörs av studerande som läser språket som främmande språk (L2). I vår studie undersöker vi erfarenheter av att undervisa denna typ av grupp genom semistrukturerade intervjuer med sex universitetslärare i franska, spanska och tyska. Un