Search results

​​​​​​​Vi har myndighetskrav på oss att allt digitalt publicerat material ska vara tillgänglighetsanpassat; material måste kunna läsas till exempel med skärmläsare. Därför ska vi alltid använda LU:s tillgänglighetsanpassade mallar till filer som ska publiceras och läsas digitalt. Det underlättar för dig och inte minst för läsaren. Digital tillgänglighet innebär att alla ska kunna uppfatta och hant

https://www.soch.lu.se/internt/administration/kommunikation/tillganglighet-gor-ratt-fran-borjan - 2026-01-11

MULM73 Kursen Att utveckla skolan tar sin utgångspunkt i IDEAL-skolan. Det innebär att studenternas behov, frågeställningar, nyfikenhet, problem och lösningar påverkar och utvecklar innehållet på lektionerna. I denna avslutande kurs på lärarutbildningen i musik används problembaserat lärande (PBL) och den knyter an till tidigare kurser i utbildningen. I samband med kursen förekommer seminarier och

https://www.mhm.lu.se/musiklararutbildningar/kurser-i-amneslararutbildningen-amne-1/att-utveckla-skolan - 2026-01-11

MULE23 I kursen Lärande och ledarskap i skolan bearbetas ett innehåll som i huvudsak handlar om pedagogisk kreativitet, musiklärares handlingsutrymme - möjligheter och begränsningar, gruppsykologi, utvecklingspsykologi och konstnärligt ledarskap. Kursen består av två delmoment; det första handlar om att identifiera vilka möjligheter och begränsningar som finns för en verksam musiklärare. Vi diskut

https://www.mhm.lu.se/musiklararutbildningar/kurser-i-amneslararutbildningen-amne-1/larande-och-ledarskap-i-skolan - 2026-01-11

https://www.nateko.lu.se/sv/utbildning/kurser-grundlaggande/kandidatarbete-inom-geografisk-informationsteknik - 2026-01-11

Kursansvarig Marie Appelstrand marie [dot] appelstrand [at] har [dot] lu [dot] se (marie[dot]appelstrand[at]har[dot]lu[dot]se) Statistik Antal studenter 45 Antal svar 15 Betyg G:18, VG:19 Sammanfattning av kursvärderingen Studenterna tyckte sammanfattningsvis att kursen som helhet var utmärkt eller bra (50 %). En övervägande del ansåg också att kursen hade utvecklat deras kunskaper och färdigheter

https://www.cec.lu.se/sv/kursanalys-miljoratt-miljovetare-mvec18-hostterminen-2022 - 2026-01-11

Programkod: SGSCO Utbildningen inleds med kursen Sociologi: Grundkurs, 30 hp Kurskod: SOCA20 Kursperiod: 1 september 2025 – 18 januari 2026 Obligatorisk introduktion 1 septemberKursstarten som är obligatorisk inleds med ett introduktionsmöte och första föreläsningen:Tid och plats:1 september kl. 13:00–16:00Adress: Spoletorps hörsal (hus Södra Spoletorp), Spolegatan 1R, LundDu finner också tid och

https://www.soc.lu.se/valkomstbrev-hosttermin/valkommen-till-kandidatprogrammet-i-sociologi - 2026-01-11

https://www.lusem.lu.se/internal/support-and-resources/digital-tools/what-about-ai/ai-related-recommendations-lusem/recommendations-mandatory-information-regarding-student-use-generative-artificial-intelligence - 2026-01-11

Ekonomihögskolan vid Lunds universitet 2022-03-18 1 KURSUTVÄRDERING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ På Ekonomihögskolan finns gemensamma rutiner och benämningar för arbete med kursutvärderingar på kurser på grund- och avancerad nivå. Det är kursansvarig som har ansvar för de aktiviteter som ligger inom ramen för kursutvärderingsarbetet för sina kurser. Du, som administratör, stöttar kursansvarig med

https://www.lusem.lu.se/internal/sites/lusem.lu.se.internal/files/2024-02/Kursutvardering-guide-for-admnistratorer.pdf - 2026-01-12

GISA21 Den här kursen ges online på distans för programstudenter inom ämnena biologi, miljö, klimat och geologi vid naturvetenskapliga fakulteten. Du hittar kursbeskrivningen på vår engelskspråkiga webb.Kursen är inte öppen som fristående kurs. Kursansvarig David Tenenbaum Fakta: GISA21 Nivå: grundläggandePoäng: 15 hpKursperiod: HT & VTUndervisningsspråk: EngelskaFörkunskapskrav: grundläggande beh

https://www.nateko.lu.se/sv/utbildning/kurser-grundlaggande/geografiska-informationssystem-introduktion - 2026-01-11

https://www.campusonline.lu.se/en/digital-tools/accessibility-tools - 2026-01-11

https://www.soc.lu.se/en/welcome-letters-autumn/welcome-social-anthropology-ethnographic-fieldwork - 2026-01-11

Examens- och forskningsprojekt inom fysik Ett examensarbete i fysik, på kandidat- eller masternivå, är ett individuellt projekt som du utför i en forskargrupp. Du får möjlighet att fördjupa dig i ett ämne som du är intresserad av och få värdefull erfarenhet av att arbeta med forskare. Examensarbete på kandidatnivåExamensarbetet som utförs på kandidatnivå ger 15 högskolepoäng. Examensarbeteskursen 

https://www.fysik.lu.se/utbildning/examensarbete-och-praktik - 2026-01-11

Institutionen för handelsrätt erbjuder studievägledning på grund- och avancerad nivå. Du behöver inte vara student hos oss för att kontakta vår studievägledning. Om du har frågor gällande någon av våra kurser eller funderar på att studera mot en kandidatexamen i handelsrätt är det hit du ska vända dig. Studievägledningen kan exempelvis hjälpa till med: Vägledning inför ansökanLägga upp en individu

https://www.ehl.lu.se/organisation/institutionen-handelsratt/studera-handelsratt/studievagledare-och-kursadministratorer-vid-institionen-handelsratt - 2026-01-11

https://www.lusem.lu.se/internal/support-and-resources/digital-tools/what-about-ai/ai-related-recommendations-lusem - 2026-01-11

https://www.ace.lu.se/sites/ace.lu.se/files/2023-07/COSB30%20Schedule%20(2023).pdf - 2026-01-12

Lägg till titel Sida 1 av 4 Ämneslärarutbildning i musik Beslutad i Utbildningsnämnden för ML 2024-06-12 Litteraturlista – MULE13, Den Mångdimensionella Musikläraren, 9hp • Den mångdimensionella musikläraren Beghetto, Ronald. A. (2021). Creativity in K-12-schools. In Sternberg, R. J. & Kaufman, J. C. (Eds.). Creativity: An introduction. Cambridge University Press. (s. 224-236) [13 sidor, se pdf i

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2024-06/Litteraturlista%20MULE13,%20Den%20Ma%CC%8Angdimensionella%20Musikla%CC%88raren%20HT24.pdf - 2026-01-12

Lägg till titel Sida 1 av 5 Ämneslärarutbildning i musik Beslutad i Kvalitetsnämnden för grundutbildning 2025-06-12 Litteraturlista – MULE13, Den Mångdimensionella Musikläraren, 9hp • Den mångdimensionella musikläraren Beghetto, Ronald. A. (2021). Creativity in K-12-schools. In Sternberg, R. J. & Kaufman, J. C. (Eds.). Creativity: An introduction. Cambridge University Press. (s. 224-236) [13 sidor

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2025-06/Litteraturlista%20MULE13,%20Den%20M%C3%A5ngdimensionella%20Musikl%C3%A4raren.pdf - 2026-01-12

Teoretiskt kunskapsprov 2: Läkemedelsberäkning Förslag på litteratur (kan köpas eller lånas på bibliotek) André Olsen, L., & Hälleberg Nyman, M. (2015). Säker läkemedelsberäkning. Dos, Styrka, Mängd. Stockholm: Natur och Kultur. Om du är osäker på hur du ska läsa i och använda FASS (Farmaceutiska Specialiteter i Sverige) är det bra om du repeterar detta. Vi rekommenderar att du studerar och tränar

https://www.medicin.lu.se/sites/medicin.lu.se/files/2025-01/Litteratur%20till%20teoretiskt%20kunskapsprov%20delprov%202,%20L%C3%A4kemedelsber%C3%A4kning.pdf - 2026-01-12

The purpose of this thesis is to determine how electric vehicle trucks can meet the needs of customers in the urban building and construction sector. This sector contributes significantly to greenhouse gas (GHG) emissions, and also creates noise and other disturbances in urban environments. There are multiple benefits that come with electric trucks, which can address these issues if they are used

MVEN17 Samhällsplanering med klimatperspektiv Prel. schema 191216 Kurstid: 20 jan-23 mars 2020 Kursansvarig: Johanna Alkan Olsson Övriga lärare : se schema Lokaler: Se Time Edit Litteratur: Enligt separat lista Studieteknik: Läs om studieverkstaden Studenträttigheter: Läs om dina rättigheter och skyldigheter som student Likabehandling: Läs Lunds Universitets likabehandlingsplan för studenter Pedag

https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/prel._schema_mven17_vt20.pdf - 2026-01-12