Ungdomars motivation till att ingripa i mobbningssituationer
Den aktuella studien fokuserar på skolmobbning och undersöker vad som motiverar ungdomar att ingripa i mobbningssituationer. 279 elever i årskurs 7 deltog, varav 243 elever inkluderades i enkätstudien (140 tjejer och 103 killar). En vinjett lästes och frågor besvarades som mätte empati samt motivation till att ingripa i en mobbningssituation. Via korrelationer, envägs-ANOVA och multipla regressionThe current study focuses on school bullying and investigates what motivates young adolescents to intervene in bullying situations. 279 students in 7th grade participated, of which 243 students were included (140 girls and 103 boys). A vignette was read and questions answered that measured empathy and motivation to intervene in a bullying situation. Correlations, one-way ANOVA and multiple regress
