Self Esteem, Absenteeism, Academic Performance and Stress: A Quantitative Study of Grades 6-9 Students in a High Index School
Skolfrånvaro eller skolk är ett fenomen ofta kopplat till olika orsaker som stress, social exkludering, förlust av självförtroende och självkänsla samt även drogmissbruk, något som har långtgående konsekvenser för individen och i förlängningen samhället. Huvudintresset i denna studie var att hitta och förstå relationerna mellan global självkänsla och kompetensbaserad självkänsla (CBSE), skolfrånvaSchool absenteeism is today a worldwide phenomenon linked to a plethora of issues with long term consequences on both individuals and society, such as stress, social exclusion, loss of confidence and self-esteem and even drug abuse. This study investigates the interrelationship between global self-esteem and competence-based self-esteem (CBSE), absenteeism and academic performance as well as stres
