Instuderingsfunderingar: Pianolärares syn på gehör och notläsning på estetiska programmet
Följande studie strävar efter att sammanställa uppfattningar och insikter hos erfarna pianolärare på gymnasium i frågor kring gehör och notläsning. Samtliga informanter undervisar främst i gehörsmusik som jazz och rock/pop. Studien använder sig av kvalitativa intervjuer Målet är att ta reda på lärares syn på nyttan deras gymnasieelever har i ett starkt gehör och i notläsningskunskaper. Studien undThe study aims at compiling the views of experienced piano teachers at gymnasium in matters of playing music, hearing based and/or by reading music. All participants in the study teach mainly in hearing-based genres such as jazz and rock/pop. The study is using qualitative interviews. The aim is to find out the teachers views about which use their students may have of hearing based compared to not
