Search results

Efter en introduktion till skillnaderna mellan webbskrapning och Application Programming Interfaces (API) lär sig studenten de grundläggande metoderna för att samla in data. Begränsningar för vilka typer av data som kan erhållas genom dessa metoder diskuteras ocksåAfter an introduction to the differences between approaches to web scraping, the student will learn to apply basic web scraping methods for collecting data. Limitations to what types of data are obtainable through these methods are also discussed.

This course is offered as the only course of the fourth term and is the final course of the Lund University Master of Science Programme in International Development and Management (LUMID). The Master’s thesis is an independent piece of work that addresses development issues from a social science perspective within the context of the contemporary developing world. Students may write their thesis tThis course is offered as the only course of the fourth term and is the final course of the Lund University Master of Science Programme in International Development and Management (LUMID). The Master’s thesis is an independent piece of work that addresses development issues from a social science perspective within the context of the contemporary developing world. Students may write their thesis t

Kursen ger studenter med olika akademisk bakgrund en tvärvetenskaplig översikt av centrala teoretiska ansatser, aktörer och frågeställningar inom internationell utveckling och placerar utvecklingsförvaltning inom dessa. Detta inkluderar rollen av maktrelationer som formar utvecklingsbanor och utvecklingsaktörers strategier, både nu och historiskt, utifrån konkreta fall. Kursen är uppdelad i två moThe course provides students from different academic backgrounds with an interdisciplinary overview of key theoretical approaches, actors and issues in international development and situates development management within these. It includes the role of power relations that shape development trajectories and development actors’ strategies, both presently and historically, drawing on concrete cases.

This course is a compulsory component of the Master of Science Programme in International Development and Management (LUMID, 120 ECTS). The course is field-based.

Syftet med kursen är att ge fördjupade kunskaper och förståelse för vetenskapsteori och forskningsmetodik inom samhällsvetenskap. Kursen består av presentationer och diskussioner om vetenskapsfilosofi och dess kopplingar till samhällsvetenskap. Studenten kommer att introduceras till olika teoretiska perspektiv inom samhällsvetenskap, men vikt kommer att läggas vid deras relevans för samtida utveckThe aim of the course is to provide in-depth knowledge and understanding of the theory of science and research methodologies within social sciences. The course consists of presentations and discussions about philosophy of science and its links to social sciences. Student will be introduced to different theoretical perspectives in social sciences, but emphasis will be put on their relevance for con

Kursen fokuserar på utvecklingspraxis (t.ex. utvecklingsledning) och sätter den i sitt sammanhang (t.ex. former av utvecklingssamarbete, internationella till lokala politiska ramar, principer för mänskliga rättigheter, standarder, lagar, etc.). Kursen är uppdelad i två moduler. Den första modulen (utvecklingssamarbete) handlar om hur utvecklingsaktörer och politiska tillvägagångssätt som behandlaThe course focuses on development practice (e.g., development management) and puts it in context (e.g., forms of development cooperation, international to local policy frameworks, human rights principles, standards, law, etc.). The course is organized in two modules. The first module (Development Cooperation) deals with the way development actors and policy approaches covered in the previous cour

Kursen behandlar breda programmeringsaspekter som är väsentliga för naturvetare. Det börjar med en grundläggande introduktion till relevant informationsteknik och avslutas med en fördjupad studie av ramverk för vetenskaplig dataanalys. Följande ämnen tas upp: Användning av ett UNIX-baserat operativsystem, till exempel Linux Översikt över användning av programmering i olika naturvetenskapligThe course covers broad programming aspects essential for scientists.  The following aspects are addressed: Use of UNIX-based operating systems, such as Linux Overview of the use of programming in various scientific fields (Data analysis, simulation, etc.​) Overview of common programming languages such as C++ and Python Basic concepts of object-oriented software design Basic Soft

Kursens övergripande mål är att den studerande med stor självständighet skall genomföra ett vetenskapligt projekt inom ett väl definierat molekylärbiologiskt ämnesområde. Du kan göra ett masterexamensarbete i omfattande 30, 45 eller 60 högskolepoäng. Du ska vara antagen till ett mastersprogram i Molekylärbiologi vid Lunds universitet och ha avklarat 45 hp relevanta kurser som är specifika förYou can perform a Master's Degree project of 30, 45 or 60 credits in either General Molecular Biology, or one of the specialisations Medical Biology, Microbiology or Molecular Genetics and Biotechnology. The prerequisites for a Master´s Degree Project in Molecular Biology is that you are accepted to the Master´s Program in Molecular Biology at Lund University, and have completed 45 credits of rele

Kursens övergripande mål är att den studerande med stor självständighet skall genomföra ett vetenskapligt projekt inom ett väl definierat molekylärbiologiskt ämnesområde. Du kan göra ett masterexamensarbete i omfattande 30, 45 eller 60 högskolepoäng.You can perform a Master's Degree project of 30, 45 or 60 credits in either General Molecular Biology, or one of the specialisations Medical Biology, Microbiology or Molecular Genetics and Biotechnology. The prerequisites for a Master´s Degree Project in Molecular Biology is that you are accepted to the Master´s Program in Molecular Biology at Lund University, and have completed 45 credits of rele

Kursen utgör en introduktion till ämnet mediehistoria. Viktiga utgångspunkter är det breda mediebegreppet, medier och historiesyner samt relationen mellan gamla och nya medier. Kronologiskt täcker kursen förhistorisk tid, och rör sig fram till och med 1500-talet. Viktiga teman är de första skriftsystemen i ett globalt perspektiv, relationen mellan muntliga och skriftliga kulturer och introduktioneThe module is an introduction to the subject of Media History. The module is an introduction to the subject of media history. Important points of departure will be the broad concept of media, media and historical philosophy and the relation between old and new media. Chronologically the module covers pre-historic time, and proceeds to, and ends with, the 16th century. Important themes are the firs

Kursen fokuserar de nya medieteknologier som uppkom och spreds efter 1940. En tydlig betoning ligger på digitala medier och nätverkskulturer, liksom på televisionens och filmens breda inflytande. Viktiga teman är den kulturella förståelsen av teknologisk utveckling, intermedialitet samt relationen mellan nya och gamla medier. Vi behandlar också presslandskapets och journalistikens förändrade villkThe module focuses on the new media technologies that have emerged and spread in the wake of the Second World War. A clear emphasis is placed on digital media and network cultures, as well as the broad influence of television. Highlighted themes are the cultural understanding of technological development, convergence culture and intermedial relations. We also discuss the press media environment an

The study of media, communication and culture has a rich tradition in various methodological positions in the social sciences and humanities. This course critically evaluates established methodological perspectives on research methods in the study of media in society and culture. The course is structured according to a critical reading of dominant methodological and epistemological perspectives oThe study of media, communication and culture has a rich tradition in various methodological positions in the social sciences and humanities. This course critically evaluates established methodological perspectives on research methods in the study of media in society and culture. The course is structured according to a critical reading of dominant methodological and epistemological perspectives o

Kursen består av två delkurser: Den första delen av kursen utgör en kort introduktion till genusvetenskap och dess tillämpning på naturvetenskap och teknik. Olika teorier inom genusforskning presenteras. Områden som lärandet av naturvetenskap och teknik, dess historia, kunskapsproduktion och kultur analyseras ur ett genusperspektiv. Både statistiska, kvantitativa och kvalitativa analyseIn this course we will learn about a gender perspective on Science and Technology. The course starts with a theoretical part, where we look at what we know from research and investigations. During this you will familiarise yourself with some of the literature on the subject.  The second part is a project, where you approach one question within the field and do a more thorough literature searc

På den här kursen får du lära dig hur du kan tillämpa vetenskapliga dateringsmetoder inom arkeologi och kulturarvsforskning. Kursen ger dig en översikt över dateringsmetoder som ofta används i dessa sammanhang, med fokus på kolfjortondatering, luminescensdatering, och dendrokronologi. Du får en inblick i de grundläggande fysikaliska principerna för dessa metoder och lär dig när och var de kan, ellIn this course, you will learn how to apply scientific dating methods in archaeology and cultural heritage management. The course will give you an overview of dating methods commonly used in these contexts, focusing on radiocarbon dating, luminescence dating, and dendrochronology. You will get an insight into the basic physical principles behind these methods and learn when and where the

Kursens övergripande mål är att den studerande med stor självständighet skall genomföra ett vetenskapligt projekt inom ett väl definierat molekylärbiologiskt ämnesområde. Du kan göra ett masterexamensarbete i omfattande 30, 45 eller 60 högskolepoäng.You can perform a Master's Degree project of 30, 45 or 60 credits in either General Molecular Biology, or one of the specialisations Medical Biology, Microbiology or Molecular Genetics and Biotechnology. The prerequisites for a Master´s Degree Project in Molecular Biology is that you are accepted to the Master´s Program in Molecular Biology at Lund University, and have completed 45 credits of rele

Kursens syfte är att behandla grundläggande frågor om vad vetenskap och den vetenskapliga metoden är; vad som skiljer god och riktig vetenskap från pseudovetenskap, från charlataneri och fusk; förhållandet mellan tro och vetande, religion och naturvetenskap; antropocentricitet och genusperspektiv inom naturvetenskap; och naturvetenskapens samhörighet med andra skapande verksamheter som målning, skThis course is intended to cover fundamental questions on the very substance of science and the scientific method; on what distinguishes good and proper science from pseudoscience, from charlatanry and plain cheating; the relation between belief and knowledge, religion and science; anthropocentricity and gender perspectives in science; and the similarities of science to other creative activities l