Search results

Filter

Filetype

Your search for "*" yielded 525267 hits

Another look at weak feedback polynomials in the nonlinear combiner

Feedback polynomials with low degree multiples of low weight should be avoided in linear feedback shift registers when used in nonlinear combiners. We consider another class of weak feedback polynomials, namely the class when taps are located in small groups. This class was introduced in 2004 demonstrating that the resulting distinguishing attack can sometimes be better than the one using low weig

Radiation efficiency and surface waves for patch antennas on inhomogeneous substrat

In this paper the surface wave characteristics, as well as the radiation efficiency and the directivity of a patch antenna, with a given current distribution, located on top of an inhomogeneous, isotropic substrate are calculated. The substrate is infinite in the lateral directions and inhomogeneous with respect to the height coordinate. The surface waves in the substrate are analyzed using the pro

Organization of centromere associated DNA in Chironomus pallidivittatus.

Centromeres have not yet been functionally defined in higher eu- karyotes, largely due to the huge amounts of repeated DNA in these regions of most species and difficulties of delimiting centromeric from pericentric regions. Also the latter have large quantities of mostly noncoding DNA, expressed cytologically as pericentric heterochromatin. The dipteran Chironomus pallidivittatus is advantageous

Reconstruction of equivalent currents using a near-field data transformation - with radome applications

Knowledge of the current distribution on a radome can be used to improve radome design, detect manufacturing errors, and to verify numerical simulations. In this paper, the transformation from near-field data to its equivalent current distribution on a surface, i.e., the radome, is analyzed. The transformation is based on the surface integral representation that relates the equivalent currents to t

Att inspirera till akedemisk hederlighet i högre utbildning - lärarens roll

Universitet har vanligen utvecklat etiska riktlinjer för undervisning, men dessa fokuserar ofta på att avskräcka från oärlighet genom upptäckt och bestraffning i stället för att uppmuntra till ett fruktbart beteende. Universitet, fakulteter, institutioner och lärare har ett stort ansvar för att sprida kunskap om akademisk hederlighet till sina studenter. En internetbaserad enkätundersökning genom

Vägledning för examensarbete – ett dynamiskt dokument för kontinuerlig återkoppling

Varje program, institution och avdelning inom LTH har sin egen instruktion och sina egna krav för genomförande av examensarbete. Vid en inventering av de instruktioner som finns i LTH finner man att dessa utgör en brokig flora med varierande kvalitet och innehåll. Gemensamt för samtliga är dock att de är skrivna enbart för studenterna och inte för både handledare och student. Vidare saknas utvärde