Kära kollegor,"Jag vill uppdatera er angående de pågående förändringarna på fysiska institutionen vid Lunds universitet. Integrationen av verksamheterna inom astrofysik och teoretisk partikelfysik har fortskridit framgångsrikt och jag är stolt över de framsteg vi har gjort hittills.Genom att föra samman dessa två discipliner inom vår institution skapar vi en starkare och mer sammanhållen forskning

https://www.fysik.lu.se/om-oss/prefektbrev/prefektbrev-2023/prefektbrev-juni-2023 - 2025-07-03

Som student finns det många praktiska detaljer att hålla koll på. Här har vi samlat information som gäller dig som student på Ekonomihögskolan. Anmälan till kurser inom programFör att kunna delta i undervisning och examination behöver du vara registrerad på en kurs. Detta kan se lite olika ut beroende på vilket program du läser.Anmälan till kurser inom programBetygssättningKurser vid Ekonomihögsko

https://www.ehl.lu.se/studera-vid-ekonomihogskolan/studentwebben/regler-och-anvisningar - 2025-07-03

In recent years, Generative AI has experienced a rapid increase in society and is now used all over the world. The purpose of this study is to find out how much energy and water a student in Lund, as well as all students in Lund, consumes when utilizing Generative AI. The method consists of a quantitative survey study that targeted students in Lund and was placed around Lund campus. The collected

På den här sidan hittar du en sammanställning av vanliga frågor som ställs under våra webbinarier om GAI-verktyg. Frågor om funktion Hur skiljer sig generativa AI-verktyg från andra AI-verktyg? Generativa AI-verktyg skiljer sig från andra AI-verktyg eftersom de kan generera ny text, bilder och ljud som svar på enkla frågor skrivna med naturligt språk. De har "lärt sig" mönster och strukturer från

https://www.education.lu.se/aktuella-teman/generativa-ai-verktyg/fragor-och-svar-om-gai-verktyg - 2025-07-03

https://www.education.lu.se/en/sites/education.lu.se.en/files/2023-06/1c_Plagiarism%20and%20other%20misleading%20cheating%20.pdf - 2025-07-05

As deep neural networks grow more powerful, they also require more computational resources, which becomes a challenge when deploying on edge devices with limited computational capacity. This thesis looks into knowledge distillation, a model compression technique where a large "teacher" network transfers its learned features to a smaller "student" network. Our goal is to maintai

Tack för att du deltog i vår workshop! Vi skulle vara väldigt tacksamma om du ville svara på ett par frågor om workshoppen och hur du upplevde den. /AI-KOM Hur väl levde workshoppen upp till dina förväntningar? 1 2 3 4 5 Inte allsHelt och hållet Hur relevanta kändes verktygen vi pratade om för dig? 1 2 3 4 5 Inte relevanta allsMycket relevanta Hur upplevde du delen om transkribering, undertexter o

https://www.webbpublicering.lu.se/formular/workshop-om-generativ-ai-kommunikatorer - 2025-07-03

Post- och besöksadress Ole römers väg 6, 223 62 Lund Telefon +46 46-222 81 83 E-post bjorn.svensson@ics.lu.se Webbadress www.ics.lu.se Ekonomihögskolans AI-kommit té Rekommendationer för obligatorisk information på Canvas-kurssidor angående studenters användning av generativ artificiell intelligens Syftet med dessa rekommendationer är att stödja institutionsledningsgrupper vid Ekonomihögskolan vid

https://www.lusem.lu.se/internal/sites/lusem.lu.se.internal/files/2024-09/rekommendationer_canvas_info_se.pdf - 2025-07-05

https://www.campusonline.lu.se/studieteknik/tips-innan-du-ber-ai-om-hjalp - 2025-07-03

PROTOKOLL 1 :2023 Dnr STYR 2023/207 LUNDS UNIVERSITET Institutionen för psykologi Ledningsgruppen för psykologprogrammet Sammanträdesdatum 2023-02-01 Närvarande ledamöter Jonas Bjärehed Ordförande lnst för psykologi Kristian Almquist Studievägledare Daiva Daukantaite Lärarlag kurs 12 " - from§6 Dariush Djamnezhad Yrkeslivsrepresentant Robert Holmberg Lärarlag kurs I 0 lnst f psykologi tom§ 7 Tomas

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/2023-02/PSP%20230201%20nr1%20protokoll.pdf - 2025-07-05

This study explores how Swedish preachers incorporate AI chats such as ChatGPT into sermon preparation. Based on interviews, chat logs, and sermon manuscripts from six priests in the Church of Sweden, the study uses relevance theory to analyse the preachers' prompting and evaluation strategies. The preachers primarily use large language models (LLMs) for brainstorming and inspiration, critically e

This paper examines the development of the Artificial Intelligence (AI) meta-debate in Sweden before and after the release of ChatGPT. From the perspective of agenda-setting theory, we propose that it is an elite outside of party politics that is leading the debate – i.e. that the politicians are relatively silent when it comes to this rapid development. We also suggest that the debate has become

27 augusti 2025 12:00 till 13:00 | Seminarium Topic: Who decides what's trustworthy? Standards development for the EU AI ActWhen: 27 August at 12.00-13.00Where: Online - link by registrationSpeakers:Andreas Bexell, Industrial PhD student, Software Development and Environments, Lund University and EricssonSpoken language: EnglishAbstractThe use of large language models is sweeping into many fields

https://www.lu.se/evenemang/ai-lund-lunch-seminar-stop-wasting-energy-performance-vs-power-consumption-classification - 2025-07-04

AI tar oss ett steg närmare en lösning till gåtan bakom flexibla proteiner Proteiner är byggstenarna till det mikroskopiska maskineri som utför i stort sett alla biologiska processer i naturen. När vi vill utveckla läkemedel för att lösa problem som kan uppstå i maskineriet eller bekämpa angripande patogener är förståelse av proteiners 3-dimensionella struktur ovärderlig. Visualisering av proteinThe deep learning revolution has contributed to a great leap in protein structure prediction, but predicting the multiple conformational states that proteins can hold remains an open problem. This thesis approaches this problem through the use of MSA Transformer, a protein language model pre-trained on multiple sequence alignments, that has demonstrated the ability to learn protein properties such