Tekniken för kvinnor eller kvinnor för tekniken? En kvalitativ studie om kvinnliga civilingenjörers upplevelser som studenter på Lunds Tekniska Högskola
Kvinnors tillgång och plats på det tekniska fältet har länge varit problematisk. Trots flertalet satsningar för att få in fler tjejer på ingenjörsutbildningarna, har förändringen varit liten visar statistiken. Detta problem finns redan från tidig skolålder, under utbildningarna och efter. Syftet med uppsatsen är att undersöka den upplevelsen av att vara underrepresenterad kvinnlig civilingenjörsst
