Sökresultat

Fakta: Många välkända och framgångsrika naturvetare och ingenjörer inspirerades av att se månlandningarna när de var barn. Utgångspunkt: Rymdkapplöpningen genererade flera biprodukter – teknologier som utvecklats för rymdprogrammet men som sedan har visat sig vara nyttiga även på jorden. Fråga: Ska vi verkligen bara sitta här på jorden när det finns ett helt universum att utforska därute? Jag tyck

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2022-10/Sara%20Heikkinen_1.doc - 2026-01-12

Fakta: Det kan krävas veckor av programmering innan man kan få Marsrovern att åka tillbaka tio meter och titta igen på en intressant sten som den passerat förbi. Utgångspunkt: Ett team av människor skulle kunna hitta mer på en vecka än robotsonder gör på flera år. Fråga: Tycker du inte att vi borde åka till Mars för att lära så mycket som möjligt om vad som i framtiden kan hända jorden? Robotar är

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2022-10/Sudarat%20Jaa_0.doc - 2026-01-12

Microsoft Word - Sudarat Jaa.doc Sudarat Jaa – planetär geolog Robotar är så begränsade. Därför är det retsamt att ta del av den data som Marsrovern skickat till oss. Robotar kan inte tänka själva, ställa sig nya frågor, komma på nya experiment eller tolka det de ser. Jag längtar efter när vi skickar upp en geolog till Mars med en hammare! Vi vet att Mars brukade vara mer som jorden, med vatten oc

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2022-10/Sudarat%20Jaa_0.pdf - 2026-01-12

Fakta: Att placera något i en omloppsbana nära jorden kostar cirka 100 000 kronor per kilogram. En Marsexpedition kommer att kosta oss tusentals miljarder kronor. Utgångspunkt: Jag tycker att alla dessa pengar och all denna hjärnansträngning snarare borde spenderas på att lösa våra problem här på jorden. Fråga: Borde vi inte klura ut hur vi kan leva hållbart på vår egen planet innan vi koloniserar

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2022-10/Tareq%20Saher_0.doc - 2026-01-12

Microsoft Word - Tareq Saher.doc Tareq Saher – ekolog Jag forskar på ökenspridning – en typ av jordförstöring där jord omvandlas till öken och inte längre kan producera mat eller försörja växter och djur. Ökenområdena ökar i hela världen. Jag fylls av fasa när jag hör människor tala om en Marsexpedition som om det var en räddningsbåt för mänskligheten. Vi får inte bara ge upp jorden, vårt hem, och

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2022-10/Tareq%20Saher_0.pdf - 2026-01-12

Fysiologer studerar hur levande organismers kroppar fungerar. Jag är specialist på hur människokroppen svarar på extrema förhållanden. Vi kan lära oss väldigt mycket genom att studera vad som händer med våra kroppar i rymden. Det är verkligen en fascinerande utmaning att klura ut hur man bäst designar en rymdfarkost och all den utrustning som ska skydda människokroppen från rymdstrålning, låga tem

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2022-10/Tobias%20Kvark.doc - 2026-01-12

Microsoft Word - Tobias Kvark.doc Tobias Kvark – fysiolog Fysiologer studerar hur levande organismers kroppar fungerar. Jag är specialist på hur människokroppen svarar på extrema förhållanden. Vi kan lära oss väldigt mycket genom att studera vad som händer med våra kroppar i rymden. Det är verkligen en fascinerande utmaning att klura ut hur man bäst designar en rymdfarkost och all den utrustning s

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2022-10/Tobias%20Kvark.pdf - 2026-01-12

Fysiologer studerar hur levande organismers kroppar fungerar. Jag är specialist på hur människokroppen svarar på extrema förhållanden. Vi kan lära oss väldigt mycket genom att studera vad som händer med våra kroppar i rymden. Det är verkligen en fascinerande utmaning att klura ut hur man bäst designar en rymdfarkost och all den utrustning som ska skydda människokroppen från rymdstrålning, låga tem

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2022-10/Tobias%20Kvark_1.doc - 2026-01-12

Microsoft Word - Tobias Kvark.doc Tobias Kvark – fysiolog Fysiologer studerar hur levande organismers kroppar fungerar. Jag är specialist på hur människokroppen svarar på extrema förhållanden. Vi kan lära oss väldigt mycket genom att studera vad som händer med våra kroppar i rymden. Det är verkligen en fascinerande utmaning att klura ut hur man bäst designar en rymdfarkost och all den utrustning s

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2022-10/Tobias%20Kvark_1.pdf - 2026-01-12

Rotationsenergi.dvi r dr dr r 2πrdr m m = t × 2πrdr × ρ t ρ r s = 2πr T ω T = 1/f = 2π/ω ! v = 2πr 2π/ω = rω " E = mv2/2 r# E = ∫ R 0 1 2 m(r)v2(r)dr = ∫ R 0 1 2 tρ2πr(rω)2dr = ω2tρ2π 2 ∫ R 0 r3dr = ω2tρπ R4 4 = 1 2 MR2 2 ω2, M = πR2tρ E = E + E Mgh = 1 2

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2023-03/rotationsenergi.pdf - 2026-01-12

15LMNT-nytt 2022:214 TRIPPELGUNGBRÄDA – När klassrummet flyttar utanför skolan Som ett inslag i en lärarlyftskurs i Naturkunskap på Högskolan i Kristianstad genomförde deltagarna en lekplatslaboration som omvandlades till ett miniprojekt på distans. I förra numret av LMNT-nytt presenterades en undersökning av skridskoåkarnas lutning i en konståkningsvinge. Här presenteras ett projekt om krafter i

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2023-03/trippelgungbrada_1.pdf - 2026-01-12

Wedding cake SE

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2024-10/Wedding%20cake%20SE%20center.pdf - 2026-01-12

Nationellt resurscentrum för fysik – NRCF Rydbergdagarna 2024 1/5 Rydbergdagarna 2024: Program Den första gymnasielärarkonferensen Rydbergdagarna har två teman: halvledar- och nanofysik samt attosekundfysik. Rydbergdagarna arrangeras av Nationellt resurscentrum för fysik (NRCF) vid Lunds universitet i samarbete med Kungliga Fysiografiska Sällskapet (KFS) i Lund. Schema Tid Innehåll Plats Dag 1 – o

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2025-01/Rydbergdagarna_2024_Program.pdf - 2026-01-12

Exercises 1. Attosecond pulse trains (a) We consider odd harmonics of a fundamental laser field at 800 nm between 21 and 37 and assume that they are in phase at , and that they have the same amplitude. Calculate the temporal intensity resulting from the superposition of the harmonic, and estimate the duration of the individual pulses. Note: The duration of a pulse with the form is given approximat

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2025-01/Solution%20exercises.docx - 2026-01-12

APPENDIX Funktioner av en variabel Anta allmänt att vi vill mäta en variabel g , men att det av olika anledningar inte går. Däremot kan vi mäta variabeln x och beräkna g enligt sambandet g = G(x) , som vi känner. Vi tar då upp en mätserie som innehåller mätvärdena x 1, x 2, …, x n. Denna mätserie ger oss medelvärdet x av och standardavvikelsen s x men vi vill ha g av och s g. Medelvärdet g av skri

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2025-03/Appendix%20final%2020250311.docx - 2026-01-12

A1 APPENDIX Funktioner av en variabel Anta allmänt att vi vill mäta en variabel g, men att det av olika anledningar inte går. Däremot kan vi mäta variabeln x och beräkna g enligt sambandet g = G(x), som vi känner. Vi tar då upp en mätserie som innehåller mätvärdena x1, x2, …, xn. Denna mätserie ger oss medelvärdet xav och standardavvikelsen sx men vi vill ha gav och sg. Medelvärdet gav skrivs: 𝑔!

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2025-03/Appendix%20final%2020250311.pdf - 2026-01-12

Nationellt Resurscentrum för Fysik, 2025-03-11 www.nrcf.lu.se Mätfel i gymnasiefysiken Workshop Elisabeth Nilsson, Lena Claesson & Lukasz Michalak Nationellt resurscentrum för fysik Nationellt Resurscentrum för Fysik, 2025-03-11 www.nrcf.lu.se Stående uppvärmning Bilda par – finn en “främling” Svara, var och en, på 3 frågor (2 min): o “Varför har du valt att vara med här?” o “Vad förväntar du att

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2025-03/Workshop%20NRCF%2020250311%20final.pdf - 2026-01-12

Helping students learn uncertainty and significant figures Mätfel i gymnasiefysiken Workshop Elisabeth Nilsson, Lena Claesson & Lukasz Michalak Nationellt resurscentrum för fysik Nationellt Resurscentrum för Fysik, 2025-03-11 www.nrcf.lu.se Stående uppvärmning Bilda par – finn en “främling” Svara, var och en, på 3 frågor (2 min): “Varför har du valt att vara med här?” “Vad förväntar du att lära di

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2025-03/Workshop%20NRCF%2020250311%20final.pptx - 2026-01-12

Experimentell metodik Mätfelsbehandling Antalet gällande siffror En mätning som anges som 12 cm eller 1,2 dm eller 0,12 m eller 0,00012 km anges med lika många, dvs. två, gällande siffror (värdesiffror, signifikanta siffror). Detta innebär att alla uttrycken har samma noggrannhet. Nollor i början är inte gällande, de beror bara på valet av enhet. Nollor i mitten är gällande och nollor i slutet av

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2025-03/Workshop%20material%20final%2020250311.docx - 2026-01-12

Workshop om mätfelsbehandling NRCF 2025 1 Mätfelsbehandling Antalet gällande siffror En mätning som anges som 12 cm eller 1,2 dm eller 0,12 m eller 0,00012 km anges med lika många, dvs. två, gällande siffror (värdesiffror, signifikanta siffror). Detta innebär att alla uttrycken har samma noggrannhet. Nollor i början är inte gällande, de beror bara på valet av enhet. Nollor i mitten är gällande och

https://www.nrcf.lu.se/sites/nrcf.lu.se/files/2025-03/Workshop%20material%20final%2020250311.pdf - 2026-01-12