Helhet och delar i rörelse : om samspel och organisatoriskt lärande i kompetensutvecklingen på Posten
Bakgrund: Personalfunktionen i Posten Sverige AB har under de senaste åren genomgått flera omorganisationer. Inför hösten 2002 utlystes ett uppsatsuppdrag, där man önskade få nuvarande organisationsmodell utvärderad. Jag valde att studera hur aktiviteterna kring arbetet med kompetensutveckling organiserades, för att därigenom ge en bild av hur de skapade strukturerna påverkar möjligheterna till åt