Arbetet ska behandla en särskild fråga i humanekologi och tillämpa teoretiska referensramar och forskningsmetoder på en viss uppsättning empiriska data. Frågeställningen, teorin, metoderna, det empirisaka underlaget och slutsatserna ska vara tydligt angivna. Studenten ska tillämpa perspektiv, begrepp och metoder som inhämtats tidigare under utbildningen.The thesis should address a particular issue within the field of Human Ecology, applying theoretical frameworks and research methods to a specific set of empirical data. The research question, theoretical framework, methods, empirical data, and conclusions should be clearly specified. The student should apply perspectives, concepts, and methods learned in earlier courses. The student is assigned

Fokus på kursen ligger i ämnesfördjupning i historia och på hur du som akademiker skriver för andra grupper i samhället. Du studerar olika texttyper där historia är ett viktigt inslag – vetenskapliga artiklar och avhandlingar, lärobokstexter och utställningstexter, men också populärvetenskapliga framställningar – för att lära dig hur texter kan anpassas till olika mottagare. I Metodkursen lär du d

I fortsättningskursen i historia får du fördjupade ämneskunskaper inom utvalda områden och lär dig grunderna i historievetenskaplig forskning. Under hela terminen deltar du som student i en seminarieserie som handlar om Historikern som forskare, där du får lära dig mer om pågående forskningsprojekt vid institutionen. Kursens innehåll Fokus på kursen ligger i ämnesfördjupning i historia och på hu

I kursen får du: fördjupade kunskaper inom ett utvalt historiskt område lära dig formulera vetenskapliga frågor kunskap om teorier och metoder som används inom historisk forskning skriva ett examensarbete kritiskt granska vetenskapliga texter och opponera Studierna Kursen består av tre delkurser: Historievetenskaplig teori- och metodkurs, 7,5 högskolepoäng Tematisk fördjupnin

Kursen omfattar både direkt och indirekt beskattning och innehåller olika skatteblock, vilka presenteras ur perspektivet av utmaningarna till följd av fenomenet "digitalisering" av ekonomin. Dessa skatteblock innehåller i synnerhet internationell och EU-rättslig inkomstbeskattning, EU: s mervärdesskatt, energi och miljöbeskattning, OECD: s arbete relaterat till beskattning av den digitala ekonomin

The course Corporate Taxation and Sustainability is an undergraduate course which provides the students with an overview of the area, and knowledge about relevant regulations and policies. This is a digital, distance course consisting of a large number of video lectures, quizzes and the writing of an individual paper. Thus, students have a significant degree of discretion in how to structure theirThe course Corporate Taxation and Sustainability is an undergraduate course which provides the students with an overview of the area, and knowledge about relevant regulations and policies. This is a digital, distance course consisting of a large number of video lectures, quizzes and the writing of an individual paper. Thus, students have a significant degree of discretion in how to structure their

Kursen syftar till att den studerande ska fördjupa sina kunskaper i att identifiera, undersöka och analysera företeelser i arbetslivet från arbetsrättsliga utgångspunkter. Arbetet ska redovisas i en uppsats som framläggs och försvaras vid ett uppsatsseminarium.

På denna kandidatkurs introduceras studenten till ett urval av vetenskapliga metoder som är relevanta för ämnet humanekologi. Under kursens gång kommer studenten att skriva en kandidatuppsats som bygger på litteratur och/eller egna undersökningar i exempelvis arkivstudier och/eller fältarbete. Kursen inleds med Forskningsmetodik I (7,5 hp). Här koncentreras undervisningen kring relevant samhällsv

Kursen består av tre sammanlänkade komponenter som behandlas med särskilt avseende på humanekologi och kulturgeografi: 1) centrala vetenskapsteoretiska begrepp samt viktiga debatter och ståndpunkter i konventionell vetenskapsteori, 2) tvärvetenskaplighetens kritiska potential, och 3) kritisk vetenskapsteori. Genom dessa tre komponenter utvecklas den enskilde studentens förmåga att självständigt oThe course consists of three interconnected elements, which are particularly addressed in relation to the fields of human ecology and human geography: (1) key concepts in theory of science and central debates and positions in conventional theories of science, (2) the critical potential of transdisciplinarity, and (3) critical theories of science. On the basis of these elements, the course aims to

Kursen bygger på Kritisk tvärvetenskaplig vetenskapsteori, del 1. Medan del 1 introducerade centrala vetenskapsteoretiska begrepp och diskussioner samt tvärvetenskapens möjligheter och den vetenskapliga kunskapens situationella karaktär innebär del 2 ett fördjupat studium av de aktuella frågorna och en direktare tillämpning av kritisk vetenskapsteori och begrepp på konkreta forskningsfrågor i en aThe course builds directly on Transdisciplinary Critical Theory of Science, Part 1. While Part 1 introduces the students to key concepts and debates in theories of science, the potentials of transdisciplinarity and the situated nature of scientific knowledge, Part 2 takes the student deeper into the issues at hand, to engage more closely with critical theories of science and apply concepts to conc

Examensarbetet är ett självständigt arbete som behandlar förhållandet mellan människa och miljö och hållbarhetsfrågor från ett gränsöverskridande perspektiv. Arbetet ska behandla en specifik fråga inom humanekologi genom att tillämpa olika teorier och forskningsmetoder på en avgränsad uppsättning empiriska data. Frågeställningen, teorierna, metoderna, empirin och slutsatserna ska tydligt anges. DeThe students are assigned individual advisors while compiling their Master’s theses. The theses should address a particular issue within the field of Human Ecology, applying theoretical frameworks and research methods to a specific set of empirical data. The research question, theoretical framework, methods, empirical data, and conclusions should be clearly specified. The students are recommended

Grundkursen i historia vid Lunds universitet ger en bred och gedigen allmänbildning i ämnet historia. I kursen studeras europeisk historia, inklusive svensk och nordisk historia, med utblickar mot andra världsdelar, kulturer och globalhistoriska perspektiv. I veckoövningar analyseras källmaterial från olika tidsperioder och du får som student inblickar i historievetenskapens grunder. Det är e

Grundkursen i historia ger dig en gedigen allmänbildning i historia. Studierna handlar både om vad historia är som vetenskap, och den historiska utvecklingen från forntid till nutid. Du studerar svensk, nordisk och europeisk historia med utblickar mot andra världsdelar och kulturer och globalhistoriska perspektiv. Kursen inleds med en introduktion till historia som vetenskap. Här studerar du ämne

Med utgångspunkt i kunskaper från tidigare studier inom humanistiska och teologiska ämnen syftar kursen Projektledning och entreprenörskap för humanister till att ge kunskap om och träning i hur dessa kompetenser kan användas i projektledningsuppgifter och utnyttjas kreativt i skapandet och värderandet av nya affärsmöjligheter. Kursen består i en teoretisk del kring projektledning, proj

Att göra praktik innebär att du utför ett arbete på en arbetsplats och därigenom får du chansen att använda dig av dina kompetenser och det du lärt dig under din utbildning i en professionell miljö. Under kursens gång får du möjlighet att reflektera över hur dina färdigheter kan utvecklas och vilka karriärvägar som kan passa dig. Förutom att du utför dina arbetsuppgifter på din praktikplats, komme

To be eligible for bachelor's courses you must meet the entry requirements. Even if you hold a higher academic degree, you need to document your basic knowledge of English and also add your upper secondary school records at the same time you apply. The time window is very narrow to complement this later. Please read carefully the instructions at the following pages: Bachelor's requirementsTo be eligible for bachelor's courses you must meet the entry requirements. Even if you hold a higher academic degree, you need to document your basic knowledge of English and also add your upper secondary school records at the same time you apply. The time window is very narrow to complement this later. Please read carefully the instructions at the following pages: Bachelor's requirements

I idé- och lärdomshistoria får du lära dig om idéernas och vetenskapernas historia från antiken fram till idag. Du studerar olika epokers och samhällsgruppers världsbilder och lär dig vad som är kännetecknande för en viss tidsålder och kultur. Du får lära dig hur förhållandet till naturen har förändrats, varifrån de politiska begreppen om frihet och demokrati kommer, vilka åsikter som har funnits

Inom kursen uppmärksammas hur olika aktörer, enskilda tänkare som sociala rörelser, har formulerat idéer kring alternativa samhällsmodeller och platser där dessa idéer skulle kunna realiseras. Med hjälp av såväl skönlitteratur som akademiska arbeten och populärkulturella uttryck diskuteras och problematiseras hur dessa idéer växt fram och brukats för olika syften genom historien.   Särskild

Kandidatkursen i idé- och lärdomshistoria ger dig en fördjupad förståelse för idéhistorisk forskning. Du får ta del av teoretiska och metodologiska perspektiv som är relevanta för det idéhistoriska forskningsområdet och du får praktiska färdigheter för eget forskningsarbete. I slutet av kursen skriver du ett examensarbete i form av en uppsats som du sedan försvarar vid det seminarium som avslutar

"Äldre texters förmedling" ger en basuppsättning redskap för att kunna tillgängliggöra sig äldre texter. Kursen ger grundläggande kunskaper i de fysiska aspekterna av texters förmedling, bland annat bokhistoria och skriftutveckling, de innehållsliga aspekterna av textförmedling, det vill säga en orientering kring termer, principer och metoder för vetenskaplig textutgivning. Utrymme lämnas även för