Ny rapport undersöker instrument som mäter svårigheter i skolmiljö
Publicerad 20 mars 2017 Rapporten "Svensk normering av två bedömningsinstrument för lärare. Conner's Teacher Rating Scale (CTRS) och Sutter-Eyberg Student Behavior Inventory - Revised (SESBI-R)" undersöker psykometriska proportioner i två internationella bedömningsinstrument som mäter svårigheter (beteendeproblem) i skolmiljö. Rapporten är författad av Martin Bergström, lektor och docent och Stina
https://www.soch.lu.se/artikel/ny-rapport-undersoker-instrument-som-mater-svarigheter-i-skolmiljo - 2025-04-17