Rastlek i helklass gynnar skolarbetet
Av ulrika [dot] oredsson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Ulrika Oredsson) - publicerad 28 juni 2018 Rastlekens utformning har betyudelse för det pedagogiska arbetet. Fotograf: Mostphotos/Katja Kircher Lek i storgrupp under rasten förbättrar verksamheten i klassrummet. Det visar Maria Heintz i ny forskning från Socialhögskolan vid Lunds universitet. Hon har studerat barns kamratskapande grupp
https://www.lu.se/artikel/rastlek-i-helklass-gynnar-skolarbetet - 2025-02-11