Men plötsligt blir tiden en annan... : går det att lagstifta om nätet eller är det en s k kôan?

Kashmirkonflikten och Indien

Transnationell terrorism : strategier och mot-strategier

SADC(C) och västvärldens aktörer : en studie av hur ett regionalt integrationsprojekt påverkas och influeras av Världsbanken och EU

Transmigrationen i Indonesien : aktörer, strukturer - mål och utfall

Konflikt eller samverkan : en jämförande studie av Somalia och Botswana

Makten i svensk dagspress : en studie av ägarinflytandet 1975 och 1994

Det utrikespolitiska samarbetet mellan EU-länderna : en analys av utvecklingen i två perspektiv

Kinas diskriminering av mänskliga rättigheter i Tibet : en tänkbar faktor som på sikt kan komma att påverka Kinas diplomatiska relationer till omvärlden

EU -en över- eller mellanstatlig union? : behöver EU federala inslag för att hantera en tilltagande divergens?

Vaclav Havel en Euro-Gandhi? : en kvalitativ studie av Havels tankevärld

Åsiktsstyrning och tankekontroll i demokratiska samhällen : massmedier som medium och aktör i formandet av medborgares åsikter

Kommunerna och Europa : förändringar och utmaningar för kommunerna i EU

Europas integration : hur ekonomiska fluktuationer har påverkat integrationsprocessen mellan de Västeuropeiska staterna

Nigerias andra demokratiförsök : ur ett politiskt elitperspektiv

Regional convergence/divergence in Spain, Portugal and Greece

Beslutsfattande i fallet Öresundsbron : en analys av två beslutsmodeller

Hur fungerar de samhällsbetalda transporterna? : en utvärderande fallstudie av färdtjänst och sjukresor i Lund och Mellanskåne utifrån kundens perspektiv

Political leadership in Ghana and Senegal : an historical perspective

Cross-linguistic interference of intonation in regard to tag questions in native, second and third language use. Does Russian have an impact on Danish and English in terms of intonation in the tags?

This study investigates the cross-linguistic interference between speakers of Russian (as a first language or L1), Danish (as a second language, or L2) and English (as a third language, or L3) in terms of rising intonation patterns in tag questions in read speech. The subjects of the investigation are ten adults with an additive bilingualism between the ages of twenty to twenty-three, who immigrat