Filetype
Titel: Sportjournalistiken: Vem får vara med? Författare: Philip Trollér och Anton Unosson Kortelainen Institutionen för Kommunikation och Medier, Lunds Universitet MKVA21:4 Undersökningen redogör för hur könsfördelningen och arbetsfördelningen ser ut i de medierna som granskats. Även om journalistens kön har betydelse för artikelns placering, betydelse och inflytande, samtidigt som frågor kring
Kursutbud, grundkurser i naturgeografi och ekosystemvetenskapNotera att de flesta av våra kurser endast kan läsas av programstudenter och alltså inte är öppna som fristående kurser. Vissa kurser ges också enbart inom ramen för specifika utbildningar.För att bli antagen på våra grundkurser behöver du grundläggande behörighet samt specifik behörighet enligt angivelser i kursguide till varje kurs, sa
https://www.nateko.lu.se/sv/utbildning/kurser-grundlaggande - 2025-02-13
Manuskriptideer Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2016 19 studenter av totalt 24 lämnade in den utskickade kursvärderingen. Nedan följer en sammanfattning av resultatet från kursvärderingen: Markera det alternativ som bäst stämmer överens med vad du tycker (1= håller inte alls med -- - 5=håller fullständigt med) Jag är nöjd med den här kursen. Antal svar: 1 0 (0,0%) 2 1 (5,3%) 3 3 (15,8%)
https://www.geologi.lu.se/sites/geologi.lu.se/files/geol01_kursvardering_2016_2.pdf - 2025-02-12
Hydrogeologikursvärdering GEOP05 vt 2015 Antal respondenter: 33 Antal svar: 22 Svarsfrekvens: 66,67 % Fick du före kursen tillräcklig information om upplägg och innehåll i kursen? Fick du före kursen tillräcklig information om upplägg och innehåll i kursen? Antal svar Ja 22 (100,0%) Nej 0 (0,0%) Summa 22 (100,0%) Medelvärde Standardavvikelse Fick du före kursen tillräcklig information om upp
https://www.geologi.lu.se/sites/geologi.lu.se/files/geop05_kursvardering_vt_15.pdf - 2025-02-12
Riktlinjer för styrdokument vid Lunds universitet Sida 1 av 11 Rektor BESLUT Diarienummer STYR 2024/1601 Datum 2024-09-19 Riktlinjer för styrdokument vid Lunds universitet Postadress Box 117, 221 00 Lund Besöksadress Arkeologen, Sandgatan 1, Telefon 046-222 70 24, 070- 290 67 83 E-post cecilia.billgren@rektor.lu.se Webbadress www.lu.se Sida 2 av 11 Innehållsförteckning 1 Inledning ................
LUNDS UNIVERSITET lnstitutionen for Psykologi I nstitutionsstyre/sen lnstitutionsstyrelsens protokoll Narvarande Ordf6rande Sekreterare Ledam6ter Niirvaro- och yttranderatt § 1 Justeringsperson § 2 Dagordning § 3 Foregaende protokoll § 4 Uppioljning beslut och arenden § 5 Meddelanden a) Programansvar for internationella masterprorammet b) Lagesrapport rekryteringar PROTO KOLL 2019:8 2019-11-19 Rob
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/is_protokoll_2019-8_191119.pdf - 2025-02-12
Brevmall Postadress Paradisgatan 5 Telefon dir 046-222 91 21, växel 046-222 00 00, E-post Anita.Lennerstedt@psy.lu.se Internet http://www.psy.lu.se Ins t i tu t ionen för psykologi Ledningsgruppen för psyko logprogrammet Närvarande ledamöter Martin Wolgast Ordförande Inst för psykologi Kristian Almquist Studievägledare ”- Bengt Brattgård Lärarlag kurs 10 ”- Maria Holmqvist Yrkeslivsrepresentant To
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psp_171206_nr10_protokoll.pdf - 2025-02-12
Microsoft Word - protokoll BS 180521_final.docx Bib l io t ek s sty r el s en Närvarande Ledamöter Bo-Anders Jönsson vicerektor, ordförande Lena Eskilsson prodekan, Samhällsvetenskapliga fakulteten Heiko Herwald vicedekan, Medicinska fakulteten Axel Hilling docent, Ekonomihögskolan Anders Ljungar-Chapelon professor, Konstnärliga fakulteten Ulf Maunsbach universitetslektor, Juridiska fakulteten Jan
https://www.lub.lu.se/internt/sites/lub.lu.se.internt/files/protokoll_bs_180521_final.pdf - 2025-02-12
Bakgrund: Bakgrunden till denna uppsats ligger i vårt intresse för vuxenpedagogik med inriktning på personal- och ledarskapsfrågor. Detta intresse kommer från tidigare kurser i pedagogik, framförallt 21-40 poäng då dessa kurser var organisationspedagogiskt inriktade. Syfte: Vårt syfte är att studera ämnet kommunikation och dess betydelse i utbildning av chefer. Metod: Metoden vi använt är kvalitat
Utvecklingsenheten Postadress Campus Helsingborg Box 882, 251 08 Helsingborg Besöksadress Universitetsplatsen 2, 252 25 Helsingborg Telefon, 042-35 65 19, 042- 35 65 00 (växel) E-post carola.fors@ch.lu.se Webbadress www.ch.lu.se 1 (7) Minnesanteckningar från Campusgruppsmöte 2023-02-08 Närvarande: Charlotta Johnsson Rektor, Utvecklingsenheten Magnus Adenskog Utvecklingsenheten Jerker Jacobsson Utv
https://www.ch.lu.se/internt/sites/ch.lu.se.internt/files/2023-11/Campusgruppen%202023-02-08%20minnesant..pdf - 2025-02-12
Syftet med denna studie är att undersöka hur platstagande ter sig i en jazzensemble på en folkhögskola. Studien har främst ett genusperspektiv men tittar också på andra faktorer som påverkar platstagandet samt lärarens roll i fördelningen av plats. Deltagarna filmades vid två tillfällen: under en lektion samt vid en repetition utan läraren. Filmerna analyserades utifrån ett critical incidents techThe aim of this study is to investigate how the participants in a jazz ensemble at a folk high school [folkhögskola] claim space. The study has primarily a gender perspective but also looks at other factors that affect how the students claim space and also the teacher’s role in the distribution of space. The participants were filmed on two occasions: during a lesson and during a rehearsal without
Den globala uppvärmningen gör sig ständigt påmind genom extremväder och naturkatastrofer. Vid klimatkonferensen COP21 år 2015 undertecknade i stort sett alla världens länder Parisavtalet med målet att temperaturökningen ska begränsas. För att uppnå Parisavtalets mål ligger en stor del i att länder behöver minska sina utsläpp av växthusgaser. Sverige har minskat sina utsläpp med 35 procent sedan 19Global warming is constantly reminding us of its presence through extreme weather and natural disasters. At the COP21 climate conference in 2015, almost every country in the world signed the Paris Agreement with the aim of limiting temperature increase. The countries need to reduce their greenhouse gas emissions to achieve this. Since 1990, Sweden has reduced its emissions by 35 percent, and in 20
Denna sida innehåller information om Lunds universitets allmänna handlingar, med utgångspunkt från Lagen om offentlighet och sekretess – OSL – 4 kap 2 §. Snabblänkar till sidans innehåll: Lunds universitets organisation och verksamhet Register, förteckningar eller andra sökmedel Tekniska hjälpmedel Kontaktinformation – allmänna handlingar Sekretessbestämmelser Uppgifter som lämnas till eller hämta
https://www.lu.se/om-universitetet/kontakta-oss/allmanna-handlingar-vid-lunds-universitet - 2025-02-12
BESLUT 2019-10-03 1(2) Dnr U 20191425 LUNDS UNIVERSITËT Student och utbildning Tf sektionschef Thomas Achen Term i nsti der läså re t 2020 I 2021 För läsåret 202012021gäller ftiljande terminstider: Höstterminen2020 pågår från och med måndagen 31 augusti 2020till och med söndagen den 17 januan202l. Vårterminen 2021 pågår från och med måndagen den 18 januari till och med söndagen den 6 juni. Psykote
https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/terminstider_for_ht_2020_och_vt_2021.pdf - 2025-02-12
Ladok Systemdrift 2011-02-17 LDC Programförmedling Alonso Acosta LDC, Margaretavägen 1A, 222 40 Lund Telefon: 046-222 13 00 Fax: 046-222 13 99 Sida Web: www.ldc.lu.se e-post: info@ldc.lu.se ServiceDesk: 046-222 90 00 1 / 5 Innehåll ALLMÄNT ................................................................................................................................................................
https://www.it.lu.se/sites/it.lu.se/files/programform_info_for_programansv.pdf - 2025-02-12
Raindance-guide Extern kundfaktura Raindance-guide: Extern kundfaktura Innehåll Innehåll ....................................................................................................................... 1 Allmänt ........................................................................................................................ 1 Mina inställningar .......................................
2021-12-20 Schema för MVEN22 Metodik och praktik, 15 hp vt 2022 Kurstid: 17 januari – 22 mars 2022 Introduktion: Måndagen den 17 januari 2022, Ekologihuset, Sölvegatan 37, Lunds universitet (sal Raggmossan), kl. 10.15-12.00 Lärare: AH Andrea Hjärne andrea.hjarne@cec.lu.se tel 0725-671218 Kursansvarig AB Anders Bengtsson AK Adam Kristensson ET Emilia Thorup FN Fredrik Nilsson GH Gregor Holmgren KB
https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/2021-12/Schema%20MVEN22%20VT22%20211221.pdf - 2025-02-12
Det första självständiga arbetet vid lärarutbildningen i musik ligger på grundnivå och syftar till en fördjupad integration mellan studierna och utbildningens verksamhetsförlagda delar. Det självständiga arbetet vid lärarutbildningen i musik introduceras genom seminarier och workshops i kursen Forskning i skolans vardag/UVK 3 (GY). I kursen studeras olika metodologier såsom enkät, autoetnografi, i
https://www.mhm.lu.se/internt/nuvarande-student/student-vid-ml/sjalvstandigt-arbete - 2025-02-13
Ett förändrat klimat som en funktion av den pågående globala uppvärmningen kan i Sverige komma att leda till en ökning av naturkatastrofer i form av bland annat skred. Längs Norsälven i Värmland har det vid flera tidigare tillfällen inträffat skred och området har nu valts ut av Statens Geotekniska Institut (SGI) för att under 2013-2014 användas som ett pilotprojekt inom ett regeringsuppdrag för sThe oncoming climate change due to the progressing global warming may in Sweden lead to an increase in natural disasters, among other e.g. in the form of landslides. Alongside the river Norsälven in Värmland there has on several occasions occurred landslides and this area has now been selected by the Swedish Geotechnical Institute (SGI) to be used during the period 2013-2014 for a pilot project fo
Klimatförändringar, pandemier och skolskjutningar är alla exempel på samhällskriser som aktualiserar frågan om hur skolans personal arbetar i krissituationer. Vilken beredskap har skolan att hantera samhällskriser? Vilka kompetenser behöver skolans personal? Vad innebär det att vara en krisaktör?I boken beskrivs olika typer av samhällskriser, deras faser, orsaker och karaktäristika. Författarna ar
