Search results

iLab PI Login Quickstart Guide - Existing Lab Revision 1.2 2022-01-20 iLab - Quick Start Guide for PI’s The Center for Translational Genomics (CTG) uses iLab to manage sequencing service orders. In iLab users are affiliated to one or more research groups called Labs. Each Lab is led by a PI (Principle Investigator). In iLab the PI is financially responsible for the Lab but can delegate most tasks

https://www.ctg.lu.se/sites/ctg.lu.se/files/2022-04/iLab%20PI%20Quick%20Start%20Guide%20-%20Existing%20Lab_0.pdf - 2025-12-20

iLab PI Login Quickstart Guide - New Lab iLab - Quick Start Guide for PI’s (new CTG customers) CTG uses iLab to manage your sequencing service orders. In iLab, you and the other members of your group can inquire for project consultation and price quotes, and initiate a project from our range of library preparation and sequencing services. In iLab users are connected to one or more research groups

https://www.ctg.lu.se/sites/ctg.lu.se/files/2022-04/iLab%20PI%20Quick%20Start%20Guide%20-%20New%20Lab.pdf - 2025-12-20

Microsoft Word - iLab PI Login Quickstart Guide - Existing Lab Revision 1.3 2023-08-29 iLab - Quick Start Guide for PI’s (existing lab) CTG uses iLab to manage sequencing service orders. In iLab users are affiliated to one or more research groups called Labs. Each Lab is led by a PI (Principal Investigator). In iLab the PI is financially responsible for the Lab but can delegate most tasks to one o

https://www.ctg.lu.se/sites/ctg.lu.se/files/2023-08/iLab%20Existing%20PI%20Guide_0.pdf - 2025-12-20

Microsoft Word - iLab PI Login Quickstart Guide - New Lab Revision 1.3 2023-08-29 iLab - Quick Start Guide for PI’s (new lab) CTG uses iLab to manage your sequencing service orders. In iLab, you and the other members of your group can inquire for project consultation and price quotes and initiate a project from our range of library preparation and sequencing services. In iLab users are connected t

https://www.ctg.lu.se/sites/ctg.lu.se/files/2023-08/iLab%20New%20PI%20Guide.pdf - 2025-12-20

MONDAY May 22nd Location: LUX B240 15:00 Coffee and sandwiches 15:30 – 17:00 WELCOME – Mathias Osvath Background and introduction Introduction of team members: Neuro, Paleo, Cog 17:10 – Beverages, snacks and discussions at the Cognitive Zoology quarters for those who want, otherwise check in, et cetera 19:30 Dinner restaurant TUESDAY May 23rd Location: Kulturen (a museum), Hornbergssalen 9:30-11:3

https://www.deeptimecognition.lu.se/sites/deeptimecognition.lu.se/files/2023-04/Programme_0.pdf - 2025-12-20

map Prague 1 2 3 1 2 3 Hotel Hermitage, Svobodova 1961/1 Workshop venue, 12-13 dec, Národní 3 Workshop venue at the University, 14 dec, Viničná 7 Hotel - workshop venue (12-13th): 1,9 km. Take either No 18 or 23 from the Albertov stop or no 2,17 or 27 from the Výtoň stop. The ride is around 15 minutes. Workshop venue - Prague Zoo: ca 30 minutes by tram Hotel - University (venue 14th): 900 m Albert

https://www.deeptimecognition.lu.se/sites/deeptimecognition.lu.se/files/2024-11/map%20Prague_0.pdf - 2025-12-20

PowerPoint-presentation Workshop Program The workshop is organized by the Development Research School, funded by the Swedish Research Council. 12.30-13.30 LUNCH at the Department of Political Science 13.30-13.45 WELCOME ADDRESS Organizing Committee 13.45-15.30 PAPER SESSION 1A in Room Ed222a PAPER SESSION 1B in Room Ed222b 15.30-16.00 COFFEE BREAK   16.00-17.00 PRSENTATIONS on Development Research

https://www.developmentresearchschool.lu.se/sites/developmentresearchschool.lu.se/files/2024-07/Program%20DRS%20PhD%20Workshop%202024-06-26.pptx - 2025-12-20

Broschyr PhD Workshop.indd Development Research PhD Workshop 2024 HOSTED BY THE DEVELOPMENT RESEARCH SCHOOL 2 DEVELOPMENT RESEARCH PHD WORKSHOP 2024 3DEVELOPMENT RESEARCH PHD WORKSHOP 2024 Once you arrive at the train station in Lund, the workshop hotel is just a short walk (5 minutes) away. The Department of Political Science is a 10 minute walk from the hotel. ACCOMONDATION Those participants th

https://www.developmentresearchschool.lu.se/sites/developmentresearchschool.lu.se/files/2024-10/Broschyr%20PhD%20Workshopver2.pdf - 2025-12-20

18 September (Online) Women Entrepreneurship, Social Enterprises and Women Empowerment Abigail Zaato (SD Dombo University of Busi- ness and Integrated Development Studies, Ghana) 2 October (Online) Women and Peacebuilding at Community Level in Post-Genocide Rwanda: Understandings, Contribu- tions and Challenges Rosette Nkundimfura (University of Rwanda/ University of Gothenburg) 16 October (In-per

https://www.developmentresearchschool.lu.se/sites/developmentresearchschool.lu.se/files/2025-09/Development%20Research%20School%20Lunch%20Seminars%20HT2025%20-%20Web.pdf - 2025-12-20

Van binnen uit ATT SKAPA VERKLIGHETER pedagogik för det omöjliga Mångfaldigandet av denna bok, helt eller delvis, är förbjudet enligt lagen om upphovsrätt av den 13.12.1960. Förbudet gäller varje form av mångfaldigande genom tryck, kopiering, inspelningar på olika media, digitalisering, webbpublicering etc. utan skriftligt medgivande från författaren. © Eve Mandre, 2007 ATT SKAPA VERKLIGHETER peda

https://www.eat.lth.se/sites/eat.lth.se/files/2024-09/Eve_Mandre_-_Att_skapa_verkligheter.pdf - 2025-12-20

Synergonomisk riskbedömning UPPDRAGSUTBILDNING – 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG ”VERAM – Visual Ergonomics Risk Assessment Method” är ett verktyg framtaget för att riskbedöma den visuella miljön. Kursen ”Synergonomisk riskbedömning” ger del- tagarna kunskaper i metoden för att genomföra egna synergonomiska riskbedömningar på sina arbetsplatser. Efter slutförd kurs får deltagarna fri tillgång till verktyget. Ku

https://www.eat.lth.se/sites/eat.lth.se/files/2024-10/synergonomisk_riskbedoemning_2023-07.pdf - 2025-12-20

Checklista framtagen i arbetet kring Digitala lärmiljöer | Digital examination. Kontakt digital@education.lu.se Informera dina studenter - en checklista Listan nedan är exempel på information som kan vara bra att informera dina studenter om inför tentan. Information i sig är en sammanställning av flera fakulteters/institutioners utskick till studenter. Så tidigt som möjligt Informera dina studente

https://www.education.lu.se/sites/education.lu.se/files/2021-03/Checklista_innantentan_0.pdf - 2025-12-20

DIGITALA LÄRMILJÖER VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2021-2022 (Q1) STYR 2022/1388 2 DIGITALA LÄRMILJÖER Lunds U niversitet | Jennie Paldanius & M aria H edberg 2022-05-20 Dnr: Dnr STYR 2022/1388 Uppdragsgivare: Rektor Projektägare: Ann-Kristin Wallengren, vicerektor Projektledare: Jennie Paldanius, Maria Hedberg Projekttid: 2021-01-01 – 2023-06-30 Verksamhetsberättelsen: 2021-01-01 – 2022-03-31 3DIGITALA LÄ

https://www.education.lu.se/sites/education.lu.se/files/2022-08/Verksamhetsber%C3%A4ttelse_DL.pdf - 2025-12-20

Vägledningsdokument: redigerbara policydokument Författare: arbetsgruppen för AI-verktyg vid Lunds universitet Redigerbart policydokument för fakulteter, institutioner och program (baserat på befintliga policys från olika institutioner) Avsnittets namn Exempeltext – redigera och ta bort efter behov. Områden som kräver särskild uppmärksamhet beroende på sammanhanget är kursiverade. Titel

https://www.education.lu.se/sites/education.lu.se/files/2023-06/1d_redigerbara%20policydokument_uppdaterad230626.docx - 2025-12-20

Pedagogiskt stöd Statistik 2022 Pedagogiskt stöd Statistik STATISTIK 2022 SAMMANSTÄLLNING OCH JÄMFÖRELSE MOT TIDIGARE ÅR Grund för arbetet • Diskrimineringslagstiftningen. • Statliga myndigheter ansvarar för att lokaler, verksamhet och information ska vara tillgänglig för personer med funktionsnedsättning. • Arbete enligt förordningen om de statliga myndigheternas ansvar för genomförande av funkti

https://www.education.lu.se/sites/education.lu.se/files/2023-12/Riktat%20pedagogiskt%20st%C3%B6d%20statistik%20231115%20(korrbild10).pdf - 2025-12-20

Sida 1 av 3 LUNDS UNIVERSITET BESLUT Diarienummer STYR 2023/2431 Datum 2023-11-30 Rektor Genomförande av projektet Att stärka formerna för tillgänglig och inkluderande undervisning Bakgrund Lunds universitet ska vara ett tillgängligt och inkluderande universitet för studenter och medarbetare. Idag har ungefär 2 600 studenter vid Lunds universitet ett beviljat pedagogiskt stöd. Det är en ökning med

https://www.education.lu.se/sites/education.lu.se/files/2024-03/Beslut%20Genomf%C3%B6rande%20av%20projektet%20Att%20st%C3%A4rka%20formerna%20f%C3%B6r%20tillg%C3%A4nglig%20och%20inkluderande%20undervisning.pdf - 2025-12-20

Direktiv Sida 1 av 6 Projektkontoret Direktiv Diarienummer STYR 2023/2431 Datum 2023-11-14 Direktiv – Att stärka formerna för tillgänglig och inkluderande undervisning Projektägare: Jimmie Kristensson Önskad projekttid: 2024-02-01 – 2025-12-31 Postadress Box 117, 221 00 Lund Besöksadress Arkeologen, Sandgatan 1, Lund Telefon 046-222 00 00 E-post projektkontoret@rektor.lu.se Webbadress https://www.

https://www.education.lu.se/sites/education.lu.se/files/2024-03/Direktiv%20Att%20st%C3%A4rka%20formerna%20f%C3%B6r%20tillg%C3%A4nglig%20och%20inkluderande%20undervisning_0.pdf - 2025-12-20

Vilken roll kan en pedagogisk webbplats ha i en digitalisering av undervisningen? En kommunikatörs perspektiv. MARIA ESAIASSON, Kommunikatör | maria.esaiasson@kommunikation.lu.se | Enheten för undervisningsstöd, Lunds universitet Keywords: aktivt lärande, digitalisering, bildning, aktiv studentmedverkan, driva förändring, inkludering, tillgänglighet, klarspråk, mottagaranpassning Digitalisering i

https://www.education.lu.se/sites/education.lu.se/files/2024-06/poster-pedagogisk-webbplats-i-digitalising-av-undervisning.pdf - 2025-12-20

Direktiv klarspråk Sida 1 av 6 Vicerektor Direktiv Diarienummer STYR 2024/1794 Datum 2024-06-24 Direktiv – KLARSPRÅK: tillgängliga digitala texter Projektägare: Jimmie Kristensson Önskad projekttid: 1 september 2024 – 31 augusti 2026 Postadress Box 117, 221 00 Lund Besöksadress Arkeologen, Sandgatan 1, Lund Telefon 046-222 00 00 E-post projektkontoret@rektor.lu.se Webbadress https://www.lu.se/ Sid

https://www.education.lu.se/sites/education.lu.se/files/2024-09/Direktiv%20klarspr%C3%A5k%20240624.pdf - 2025-12-20

Lägg till titel Sida 1 av 8 Enheten för undervisningsstöd Ann-Catrin Johansson, projektledare Lotta Åbjörnsson, bitr. projektledare Projektplan Datum 2024-04-10 Att stärka formerna för tillgänglig och inkluderande undervisning Projektnummer: 23032 Dnr: Dnr STYR 2023/2431 Uppdragsgivare: Jimmie Kristensson Projektledare: Ann-Catrin Johansson Biträdande projektledare: Lotta Åbjörnsson Projekttid: 20

https://www.education.lu.se/sites/education.lu.se/files/2024-11/Projektplan%20Att%20st%C3%A4rka%20formerna%20f%C3%B6r%C2%A0tillg%C3%A4nglig%20och%20inkluderande%C2%A0undervisning%20med%20bilagor.pdf - 2025-12-20