Med kroppen i centrum – en kvalitativ studie om rytmikmetoden och dess tradition
Syftet med denna studie var att undersöka hur fyra rytmiklärare definierar och beskriver rytmikmetoden samt hur de förhåller sig till den rytmikutbildning de fått på Musikhögskolan i Malmö. Studien intresserar sig också för rytmikmetodens tradition och hur denna kan förstås med hjälp av informanternas beskrivningar. Insamlingen av data gjordes genom semistrukturerade intervjuer. LitteraturkapitletThe aim of this study was to examine how four eurythmics teachers’ define and describe eurythmics as a method for musical learning and how they relate to their former eurythmics education in their daily teaching. The study also explores how the structures of the tradition in which eurythmics are transmitted in music education may be understood through the descriptions made by the teachers. The dat
