Stora språkmodeller som resurser för lärare: möjligheter och utmaningar inom högre utbildning
Denna kandidatuppsats undersöker hur universitetslärare använder stora språkmodeller (LLM) i sitt arbete. Genom en kombination av litteraturstudier och kvalitativa intervjuer med lärare vid svenska universitet utforskar studien hur dessa teknologier integreras i akademiska arbetsuppgifter. Resultaten visar att användningen varierar stort och inkluderar allt från undervisningsstöd till administrati
