"Jag bara går in och är jag": Ungdomars upplevelser av autenticitet
Autenticitet ses av vissa forskare som en central del av välbefinnande. Mot bakgrund av detta ville vi fördjupa förståelsen för upplevelsen av autenticitet hos svenska gymnasieungdomar. Inom ramen för projektet “Välbefinnande och självkänsla på gymnasiet” på Lunds universitet genomförde vi semistrukturerade djupintervjuer med sju ungdomar i årskurs tre på gymnasiet om deras erfarenheter av att må Authenticity is viewed by some researchers as a central aspect of well-being. Considering this, we aimed to deepen the understanding of the experience of authenticity among Swedish high-school youths. As part of the research project ”Well-being and self-esteem in high school” at Lund university, we conducted seven semi-structured in-depth interviews with third year high school students about their
