Individuella skillnader i en ledarskapsutbildning - En studie om medarbetares upplevelse av interventioner och sambanden med motivation och samvetsgrannhet
Studien handlade om sambanden mellan personlighet, motivation och deltagares uppfattning av en utbildningsintervention. Målet med studien var att undersöka sambanden mellan samvetsgrannhet, typ av motivation och hur interventioner upplevs, samt om det finns könsskillnader i dessa upplevelser. Datainsamlingen gjordes med hjälp av en elektronisk enkät, respondenterna svarade på påståenden gällande sThis study focused on the relationship between personality, motivation and the participant’s experiences of an educational intervention program. The aim with this study was to examine the correlations between conscientiousness, motivational types, how interventions are experienced and if there are differences between genders regarding these experiences. The data collection was done through an elec
