Att skola entreprenörer : Ung Företagsamhet och den svenska skolans omvandling 1980–2011
År 2011 infördes entreprenörskap i den svenska skolans läroplaner. På 1980-talet ansågs dock utbildningsorganisationen Ung Företagsamhet (UF), som fokuserar på entreprenörskapsutbildning för ungdomar, vara ideologiskt kontroversiell. Under loppet av 30 år har synen på entreprenörskap och UF:s status förändrats i grunden. Denna avhandling undersöker hur och varför entreprenörskap blev ett kunskapsoIn 2011, entrepreneurship was added to the curricula of Swedish schools at all levels. In the 1980s, however, the educational organization Junior Achievement (JA), that focuses on entrepreneurship education for young people, was considered ideologically controversial. Over the course of 30 years, the view of entrepreneurship and the status of JA has changed fundamentally. This thesis investigates
