Hur otydlig får man vara? - En kritisk analys av 5 kap. 6 § skollagen vad gäller rektors och lärares befogenhet att ingripa fysiskt mot elever
Innan nuvarande skollag trätt i kraft uttryckte många lärare en osäkerhet kring vilka åtgärder som får vidtas för att komma tillrätta med akuta ordningsstörande situationer. Högsta domstolen efterlyste samtidigt att lagstiftaren skulle ta klar ställning kring frågan om tillåtligheten av kroppsliga ingrepp mot elever och vid behov införa uttryckliga regler om detta. Riksdagen antog den nya skollageBefore the present school law came into force, many teachers expressed uncertainty about the measures that can be taken to deal with urgent order-disruptive situations. At the same time, the Supreme Court called for the legislator to take a clear position on the issue of the admissibility of physical interventions and, if necessary, introduce explicit rules on this. The Riksdag enacted the new Edu
