Vad är en disciplinförseelse? Vilseledande när studieprestation ska bedömas – fusk. Stör heller hindrar undervisning, prov eller annan verksamhet inom ramen för utbildningen vid högskolan. Överträdelser av ordningsregler kan ha den verkan att verksamheten störs. Detta gäller till exempel vid laborationer och tentamen. Om man uteblir från olika slag repetitioner, ex skådespel, kan det innebär en på

https://www.psy.lu.se/utbildning/vara-utbildningar/psykologprogrammet/regelverk - 2025-01-09

 Hur gick du tillväga när du valde studier?Jag har länge velat bli barnmorska. Det har varit och är min stora dröm. Läste först till sjuksköterska, vilket är obligatoriskt i Sverige innan man kan läsa till barnmorska. Blev färdig sjuksköterska 2009. Har sedan dess jobbat på lite olika avdelningen på SUS i Lund, både akutsjukvård, palliativvård, pre- och postoperativ vård och barnsjukvård.Upplevde

https://www.lu.se/lubas/i-uoh-lu-vabar/evelina-martensson - 2025-01-10

Vilken inriktning läser du?Specialistsjuksköterska med inriktning ambulanssjukvårdVarför sökte du till programmet? Redan på 1990-talet väcktes mitt intresse för akutsjukvård. Som undersköterska gick jag en 20-veckors ambulanssjukvårdarutbildning vilket var kravet på den tiden för att få jobba inom ambulanssjukvården. Jag stormtrivdes med mitt yrkesval och kände tidigt att det var prehospital akuts

https://www.lu.se/lubas/i-uoh-lu-vasms/linda-rollgard - 2025-01-10

Den nya utbildningen till hälso- och sjukvårdskurator är ett viktigt steg i den fortsatta professionaliseringen av yrket, menar Eva Rosenquist, chefskurator på Skånes universitetssjukhus, SUS. Här ger hon sin bild av utbildningen, yrket och arbetsmarknaden under kommande år. Hej Eva, vad ser du att studenter kan ha för nytta av att läsa utbildningen? – För den som vill arbeta som hälso- och sjukvå

https://www.lu.se/lubas/i-uoh-lu-sahsk/chefskurator-eva-rosenquist-om-utbildningen-till-halso-och-sjukvardskurator - 2025-01-10

https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/mvem02_kursplan.pdf - 2025-01-10

Studien behandlar musikundervisningens genrebredd i årskurs 7-9. Intervjuer har utförts med fyra högstadielärare och 17 elever i årskurs 8 på fyra olika skolor i en svensk stad. Utgångs-punkten för studien är att undervisning i flera olika genrer främjar elevernas musikkunskap. Lärarna i studien låter förstå att enbart vissa genrer går hem hos eleverna och dessa genrer är oftast pop och rock. LäraTitle: How wide is the music education? A study of genre diversity in music education in elementary school. The study investigates the diversity of musical genre in music education for 7th to 9th grade pupils in Swedish schools. There have been interviews with secondary school teachers and 17 pupils in 8th grade from four different schools in a Swedish town. The starting point is that education i

https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/kursplan_mvem02.pdf - 2025-01-10

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/utbildningsplaner_master_22_23_sv/Masterutbildning_i_industridesign_22-23.pdf - 2025-01-10

Naturvetenskapernas och teknikens didaktik Postadress Box 117, 221 00 Lund Besöksadress Sölvegatan 14A Telefon dir 046-222 83 15, växel 046-222 00 00 Telefax 046-222 44 10 E-post jesper.olsson@kansliht.lu.se Internet http://www.ht.lu.se Humanis t iska och teo log iska faku l te terna Ins t i tu t ionen för u tb i ldn ingsvetenskap Naturvetenskapernas och tekn ikens d idakt ik Allmän studieplan för

https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/filserver/doktorand/studieplaner/Naturvetenskapernas_och_teknikens_didaktik.pdf - 2025-01-10

https://www.soc.lu.se/sites/soc.lu.se/files/kursplanparn13.pdf - 2025-01-10

Instruktioner till mall kursplaner Sida 1 av 3 Kansli N Datum 2022-01-31 Instruktioner till mallarna för kursplaner på FU- nivå Kursplanerna ska så långt möjligt vara generella i sin utformning. Specifika uppgifter såsom namn på lärare och titlar på viss litteratur ska inte anges. Inte heller ska datum eller detaljer kring schema etc. anges i planen. Detta för att kursplanen inte ska behöva revide

https://www.naturvetenskap.lu.se/internt/sites/naturvetenskap.lu.se.internt/files/2022-02/FU-Instruktioner-mallarna-kursplaner-220131-tillganglig.pdf - 2025-01-10

Webbregistrering för studenter på Historiska institutionen För att logga in på Studentportalen www.student.lu.se använder du dig av ditt Studentkonto. Om du tidigare har läst någon kurs vid Lunds universitet har du ett Studentkonto (alla studenter vid Lunds universitet får automatiskt ett Studentkonto). Om det är första gången du läser en kurs vid Lunds universitet kommer du att få e-post till den

https://www.ht.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/HISS19/20172/Webbregistrering_fr_studenter.pdf - 2025-01-10

https://www.naturvetenskap.lu.se/internt/sites/naturvetenskap.lu.se.internt/files/2022-02/Rapport-2020-kvalitetssakring-och-kvalitetsutveckling-inom-utbildning-pa-grundniva-och-avancerad-niva.pdf - 2025-01-10

https://www.ehl.lu.se/organisation/nationalekonomiska-institutionen/studera-nationalekonomi/magister-och-masterutbildning-i-nationalekonomi - 2025-01-10

https://www.odeum.lu.se/sites/odeum.lu.se/files/kursinformation_muhn26.pdf - 2025-01-10

https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/mven18_kursplan_x.pdf - 2025-01-10

https://www.hist.lu.se/fileadmin/user_upload/historiska/hist/Historia/HAHIS_HAHII/HISS33.pdf - 2025-01-10

https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/2021-02/skan20_performance_and_community_kursplan_sv.pdf - 2025-01-10

https://www.soch.lu.se/sites/soch.lu.se/files/sasoa-utbildningsplan-2016-06-09-from-v17.pdf - 2025-01-10

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/gisn26_kursplan.pdf - 2025-01-10