Förutsättningsläran är en gammal rättsprincip som härstammar från romersk rätt och fick en renässans under 1800-talet i Tyskland. Tidigt 1900-tal fick förutsättningsläran fotfäste i Danmark när Henry Ussing avhandlade princi-pen med en modern syn på läran, denna nya objektiva förutsättningslära spred sig sedan till Sverige. Läran innebär att ett avtal kan ogiltigförklaras om en avtalspart haft eThe doctrine of assumptions is an old legal principle that originated in Ro-man law and enjoyed a renaissance in the 19th century in Germany. In the early 20th century, the doctrine of assumptions gained a foothold in Den-mark when Henry Ussing discussed the principle with a modern view of the doctrine, this new objective doctrine of assumptions then spread to Sweden. The doctrine means that a c

Den här uppsatsen undersöker den svenska implementeringen av andelsbytesmekanismen för privatpersoner, som återfinns i artikel 8 i Fusions-Direktivet, hädanefter FD. Uppsatsen undersöker även hur Sverige har valt att skydda sin beskattningsrätt när aktieägaren emigrerar till en annan EU MS medan hen äger aktier erhållna via ett andelsbyte. Syftet bakom undersökningen är att utreda huruvida om den This thesis examines the Swedish implementation of the exchange of shares mechanism for individuals, found in article 8 of the Tax Merger Directive, henceforth TMD, and how Sweden has chosen to safeguard its taxation right when the shareholder holding exchanged shares emigrates to another EU MS. The purpose behind this is to examine if the Swedish im-plementation, given the more recent case-law fr

Bakgrund: Lärmiljön i grundskolan är inte anpassad för elever med autism, utan ställer höga krav på förmågor som generellt sett är påverkade vid autismspektrumtillstånd. Tidigare forskning fokuserar på elevers beteende och sensoriskt baserade interventioner men det finns få studier kring hur lärmiljön kan utformas efter behoven hos elever med autism. Syfte: Syftet med studien var att undersöka hurBackground: The learning environment in elementary school is not adjusted for students with autism, putting high demands on abilities generally affected in autism spectrum disorder. Previous research focuses on students’ behavior and sensory-based interventions but there are few studies on how to make the learning environment accessible for students with autism. Aim: To investigate how occupation

This thesis addresses the ideological conditions for policing in Malmö, Sweden. It takes its theoretical point of departure in the rise of urban neoliberalism, and how urban neoliberalization alters policy and practices of policing. The thesis examines policy documents related to the organization and reorganization of policing in Sweden and Malmö from the 1990s to the present. The analysis is comp

Denna uppsats är en kvalitativ fallstudie som undersöker svenska fotbollssupportrars kommunikation på Instagram. Problemformuleringen grundar sig i den motsättning som uppkommit mellan supportrar och polismyndigheten. Denna motsättning handlar bland annat om den uppmärksammade Villkorstrappan, användningen av illegal pyroteknik men även om påstådda fall av övervåld mot supportrar. Organiserade sup

Denna uppsats undersöker hur studenter vid Lunds universitet använder Facebook som en plattform för bostadskontrakt. Den undersöker hur Facebooks affordances underlättar eller hindrar processen för både studenter och hyresvärdar, och hur de använder dessa möjligheter för att välja boende och hyresgäster. Studien identifierar framgångsrika strategier för att utnyttja Facebooks affordances för att sThis thesis examines how students at Lund university use Facebook as a platform for housing contracts. It explores how the affordances of Facebook facilitate or hinder the process for both students and landlords, and how they use these affordances to select accommodations and tenants. The study identifies successful strategies in leveraging Facebook's affordances to secure favorable housing co

This open access book demonstrates that despite different epistemological starting points, history and speculative fiction perform similar work in “making the strange familiar” and “making the familiar strange” by taking their readers on journeys through space and time. Excellent history, like excellent speculative fiction, should cause readers to reconsider crucial aspects of their society that t

This introductory chapter makes the case that despite different epistemological starting points, history and speculative fiction are both arguably “literatures of cognitive estrangement.” Both can help expose invisible problematic aspects of their authors’ and readers’ societies and suggest possible solutions or futures. Summarizing relevant existing literature and theoretical perspectives, the ch