Sökresultat

Foto: You X Ventures på Unsplash.com Padlet kan ses som en anslagstavla online som kan användas för kommunikation, interaktion och samarbete. Man kan skapa inlägg med texter, bilder, länkar eller film genom att klicka på padletytan och skriva.  Olika sätt att använda Padlet Ytterligare en anledning till att Padlet har blivit så populärt är att det är så enkelt att skapa ytor som kan anpassas utifr

https://www.education.lu.se/artikel/nu-finns-padlet-utan-begransningar-pa-lu - 2025-11-05

Med tydliga lärandemål och ett gott bruk av Canvas kan vi göra bättre examinationer som kräver mindre arbete av oss som lärare. Här vill jag visa hur en komplex examinationsform kan göras enklare för både lärare och studenter genom att bygga den på ett genomtänkt sätt i Canvas. Photo by pan xiaozhen on Unsplash Mellan hemskrivning och salstenta Många former av examination underlättas mycket av att

https://www.education.lu.se/artikel/forenkla-med-formativ-examination - 2025-11-05

Att det är en konst att skriva bra flervalsfrågor är det nog många lärare som håller med om. Flervalsfrågor, på engelska kallade Multiple Choice Questions eller MCQ, är så kallade stängda frågor, där den som svarar får välja bland ett antal givna svarsalternativ istället för att själv formulera ett svar. Foto: Ashley Batz på unsplash.com. MCQ När man skapar sina flervalsfrågor måste man reflektera

https://www.education.lu.se/artikel/konsten-att-formulera-flervalsfragor-till-ett-quiz - 2025-11-05

Alumnen Mette Riise är en av deltagarna i det danska tv-programmet 'Kunstnerkolonien' som sänds på DR. Programmet samlar sex framstående konstnärer och skapar en konstnärskoloni på den ikoniska platsen Ravello vid Amalfikusten i Italien. Efter 14 dagar presenterar konstnärerna de verk de skapat under sin vistelse. I sitt konstnärsskap utforskar Mette Riise frågor som "What is the role and value of

https://www.khm.lu.se/artikel/alumn-mette-riise-i-kunstnerkolonien - 2025-11-05

Alumnen Viktor Israel Strands Examensprojekt, filmen "Det är tänt" visades på Rottendam film festival den 28 januari 2024. Filmens beskrivning, från IFFR:Christian Salmon’s non-fiction book Storytelling outlines the madness of the modern neoliberal business model: constantly disrupting itself and tearing down tradition, yet demanding the total emotional investment of each worker. These conditions

https://www.khm.lu.se/artikel/alumn-viktor-israel-strands-det-ar-tant-pa-rotterdam-film-festival - 2025-11-05

Malmö Konsthögskolas alumn Leif Holmstrand ställer ut på Malmö Konsthall. Termiternas liv: Slutet3 februari – 28 april 2024Vernissage 2 februari kl. 19.00Med performance där Leif Holmstrand lägger sista handen vid verket ”Nymph Warrior” som pågår under kvällen.Läs mer på Malmö Konsthalls hemsida

https://www.khm.lu.se/artikel/alumn-leif-holmstrand-pa-malmo-konsthall - 2025-11-05

Through video works, photography, and installations, Bartana explores current, complex issues of national and cultural identity, trauma, and power structures. The exhibition presents a wide range of Bartana’s work, from early video works and photo series to her latest comprehensive film work Malka Germania (2021).The exhibition runs from 2 February to the end of May 2024 at Kunstforeningen Gammel

https://www.khm.lu.se/artikel/phd-student-yael-bartana-exhibition-kunstforeningen-gammel-strand - 2025-11-05

Under våren presenterar Malmö Konsthögskolas alumn Magdolna Szabó utställningen Perpetual i Nemeshallen på Mölnlycke Kulturhus. Szabó arbetar främst i måleri och grafik och reflekterar kring livet genom sin abstrakta bildvärld. I Nemeshallen sätter Szabó fokus på grafiska uttryck: monotypi och bok. Boken Perpetual ger utställningen dess namn. Flera av verken i utställningen visas för första gången

https://www.khm.lu.se/artikel/alumn-magdolna-szabo-pa-molnlycke-kulturhus - 2025-11-05

I kursen Reaktionsteknik ingår obligatoriska datorövningar. Vid datorövningarna används Matlab. Den pågående pandemin gjorde att datorövningar inte kunde genomföras på plats. Under datorövningarna får studenterna både hjälp med uppgifterna och det noteras vilka uppgifter som avklarats. För att kunna genomföra datorövningarna valdes att ta hjälp av Matlab Grader Foto: Ilyuza Mingazova via Unsplash

https://www.education.lu.se/artikel/att-genomfora-datorovningar-online - 2025-11-05

Photo: Markus Spiske on Unsplash The pandemic has made us test alternatives to our traditional exam methods, alternatives that work digitally and on remote. Some of these alternatives are worth keeping also when we head back to traditional, on campus, teaching. One thing we have learned the past years is that remote surveillance is problematic (no guarantee it works 100%) and limiting students’ ac

https://www.education.lu.se/artikel/digital-open-book-exam-flexible-option - 2025-11-05

When using quizzes you might want to adjust the points to make them better match what the student deserve. Photo by Ben White on Unsplash Inflexibility Many of us are using the quiz function in Canvas, both for allowing students to practice and for exams. Canvas uses a rather inflexible way of automatically grading the answers in most cases – either the answers are completely correct or all wrong!

https://www.education.lu.se/artikel/using-quizzes-give-your-students-points-they-deserve - 2025-11-05

Ska du ha ha en tenta snart och behöver inspiration? Institutionen för kemiteknik har utvecklat en mall för tentamenskurser i Canvas som återfinns i Canvas Commons. I den finns bland annat en ärlighetsmodul där studenterna intygar att de förstått instruktionerna och vad det innebär att arbeta på egen hand. Foto: Andrea Piacquadio på pexels.com. Ärlighetsquiz En viktig del i Kemitekniks tentamensma

https://www.education.lu.se/artikel/en-arlighetsmodul-ar-en-god-ide - 2025-11-05

Det här är ett exempel på hur det kan se ut när en student på Musikhögskolan gör en videoinlämning på en uppgift i en kurs. Foto: Josh Sorenson från Unsplash.com. I videon nedan visar och berättar jag hur det ser ut i Speedgradern när en student lämnat in en video och får återkoppling via Studios kommentarsfunktion.  Tydliga instruktioner för uppladdning i Studio Det första vi gjorde var att vi sk

https://www.education.lu.se/artikel/digital-examination-med-hjalp-av-studio - 2025-11-05

Under pandemin, då de allra flesta studenter behövde tentera på distans fanns det många lärare som ville ersätta övervakningen i sal med kameraövervakning via Zoom. Det kanske bara behövs i undantagsfall i fortsättningen och det finns många olika sätt att hantera detta på, men nedan skriver Karin Bergman från Nationalekonomi om hur de gjorde. Foto: Patrick on Unsplash Vi har använt Zoom-övervaknin

https://www.education.lu.se/artikel/sa-har-gjorde-vi-tentor-med-kameraovervakning-i-zoom - 2025-11-05

Som svenskt lärosäte behöver Lunds universitet se till så att studenter med funktionsnedsättning kommer i jämförbar situation med andra studenter. Du som är kursansvarig eller examinator kan behöva göra justeringar för att undervisningen och examinationen ska vara tillgänglig för studenter som har en funktionsnedsättning. Photo by Lukas Blazek on Unsplash En del studenter har en funktionsnedsättni

https://www.education.lu.se/artikel/vikten-av-forlangd-skrivtid - 2025-11-05

På en masterkurs i handelsteori där ordinarie tentamen genomfördes skriftligt i sal innan pandemin slog till, genomfördes omtentamen och uppsamlingstentamen muntligt i Zoom. Photo by ThisisEngineering RAEng on Unsplash Kursen hade ca 20 studenter och för att efterlikna salstentamens utformning utfördes den tentamen i två delar. Studenterna fick olika starttider för tentamen, och i den första delen

https://www.education.lu.se/artikel/muntlig-tenta-zoom - 2025-11-05

På ekonomihögskolan utbildar Peter Jochumzen studenter i kurser kring matematik och mikroekonomi. Han menar att det finns stora utmaningar i kring hur man hanterar fusk där studenternas kunskap inte kan testas genom exempelvis uppsatser.  Peter skriver: I min mening  är den största utmaningen med hemtentamen att förhindra fusk. Särskilt gäller detta situationer då man vill utvärdera enskilda stude

https://www.education.lu.se/artikel/att-skapa-forutsattningar-att-undvika-fusk - 2025-11-05

Hur kan studenterna se varandras arbete? Det finns inget rätt eller fel, skriver Sahar Valizadeh, bara olika strategier! Foto från John Schnobrich (Unsplash)  Vill du att dina studenter ska kunna se varandras arbeten? Av Sahar Valizadeh Det är många som frågar om hur man ska gå tillväga för att studenter ska kunna ta del av varandras arbeten. Ibland är det för att kursens upplägg går ut på att stu

https://www.education.lu.se/artikel/lat-studenterna-ta-del-av-varandras-arbeten - 2025-11-05

Visste du att det finns en ny guide för studenter av studenter om Lunds universitets vanligaste digitala verktyg? Photo by JESHOOTS.COM on Unsplash Det är ju inte den digitala lärmiljön som ska utmana våra studenter utan snarare ämnet. Ibland har dina studenter trots allt frågor kring hur man hanterar olika funktioner i någon av de verktyg som ingår i den digitala lärmiljön. Det kan då vara bra fö

https://www.education.lu.se/artikel/guider-studenter-av-studenter - 2025-11-05

Ett av de enklaste sätten att få till variation i undervisningen är att dra nytta av de olika resurser som finns inom universitetet. Foto: Quino Al via Unsplash Många lärare vill få större variation och mer interaktivitet i sin undervisning, men har kanske inte tiden som krävs för att arbeta om kursupplägg eller lära sig nya verktyg. Utöver att ta del av de tips och tricks som finns på education.l

https://www.education.lu.se/artikel/anvand-universitetets-alla-resurser - 2025-11-05