Är rektorns uppdrag omöjligt? - En undersökning på hur rektorer upplever den dubbla styrningen
Denna uppsats undersöker hur grundskolerektorer upplever sitt handlingsutrymme i en skola präglad av dubbel styrning. Studien bygger på en kvantitativ enkätundersökning med 46 svar från rektorer i Skåne. Analysen utgår från teorier rörande tjänstemannarollen, byråkrati samt professionens förändrade villkor. Resultatet visar hur rektorernas upplevda handlingsutrymme ofta skiljer sig från det lagsta
