Målstyrning i skolan - en studie om problem med att styra med mål i Lunds skolor
I Sverige infördes målstyrning i skolan i samband med kommunaliseringen 1992. I den här uppsatsen undersöks vilka problem som finns med målstyrning i skolan i praktiken. De undersökta problemen baseras på tidigare forskning om målstyrning i offentlig sektor och handlar i huvudsak om att målen är oklara och minskad politisk styrning. Det empiriska materialet utgörs av samtalsintervjuer och enkätund