I trygga händer: Matematiklärares användning och uppfattning av läroboken
Matematikämnet är ett ämne där läroboken dominerar undervisningen och där det höga användandet av läroboken möts av kritik. Tidigare forskning visar att lärobokens innehåll får konsekvenser för elevers lärande, särskilt vid läroboksstyrd undervisning. Som konsekvens av lärobokens innehåll får lärarens användning av läroboken stor betydelse och studier visar att lärares användning skiljer sig åt. A
