”Många elever tycker det är väldigt jobbigt även om de inte är talrädda” En intervjustudie om lärares perspektiv på gymnasieelevers talrädsla samt på muntlig framställning i förhållande till demokratiuppdraget
Ur ett demokratiskt perspektiv är muntlig framställning viktigt eftersom förmågan att göra sin röst hörd är såväl en rättighet som en skyldighet i ett demokratiskt samhälle. Dessutom är muntlig framställning ett krav för att elever i gymnasiet ska bli godkända i svenska. Att talrädsla är vanligt förekommande bland gymnasielever är således problematiskt. Syftet med denna studie var att undersöka läTranslated title: “Many students find it difficult even if they do not suffer from speech anxiety”: An interview study on teachers’ perspectives on upper secondary school students’ speech anxiety and on oral presentations in relation to the democratic mission From a democratic perspective, oral proficiency is important since the ability to make one’s voice heard is a right as well as a responsibi