I Forskningsportalen kan du söka och hitta information om alla aktiva forskare, enheter, publikationer, projekt, infrastrukturer och mer för att få en överblick över Lunds universitets hela forskning.

• Sektionsföreståndare för Sektion 4
• Ordförande, Sektionsstyrelse 4, Språk- och litteraturcentrum
• Ledamot, Styrelsen, Språk- och litteraturcentrum

Jag tycker att det är viktigt att universitetslärare och deras undervisning hela tiden utvecklas. Det är därför nödvändigt att man ger lärarna möjlighet att utvecklas.

För det första är det viktigt att synen på, och statusen hos undervisningen förändras, så att det pedagogiska verkligen har samma vikt som det forskningsrelaterade.

För det andra är det viktigt att alla universitetslärare forskar, och att alla forskare undervisar. Universitetslärare måste forska för att inte stagnera, men framgångsrika forskare måste också undervisa, så att forskningsrönen och forskningsperspektivet sprids till studenterna och höjer kvaliteten i undervisningen.

För det tredje är det viktigt att alla lärare går universitetspedagogiska kurser. De pedagogiska kurserna ger lärarna möjlighet att jämföra sina erfarenheter med andras, reflektera över sin undervisning och sina undervisningsmetoder, och inspireras av relevant pedagogisk litteratur och kunniga och engagerade kursledare.

Jag har laddat upp den pedagogiska utvecklingsplan som jag skrev på den universitetspedagogiska fortsättningskursen, höstterminen 2009. Förhoppningsvis kan denna plan illustrera delar av det jag talar om ovan.